普陀区 2011 学年度高三年级第一次质量调研（语文试卷）
2011.12
考生注意：
1. 本试卷满分为 150 分，其中阅读部分 80 分，写作部分 70 分，考试时间 150 分钟。 2. 学生答题全部做在答题纸上。
3. 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
阅读部分（ 80 分）
一、阅读下面的文章，完成 1-6 题（17 分）
“文学花盆”
铁凝
我喜欢鲜花和植物，即便不逢节日，每年也总有一些时候到花卉市场去买花，给自己，或送朋 友。北京有很多大型的花卉市场，我常去的那几家，由盆栽植物列成的长龙似的一排排通道一眼望 不到头，常使我觉得就像走进了停靠着许多绿色火车的大站台。在节日里，这些市场还会增添很多 花卉品种，比如现在就有法国人喜爱的郁金香；初夏时节还会有被凡高画过的、同时也是法国国花 的鸢尾花，让人感到神奇。这里我并不想对大家过多介绍花卉市场的热闹、丰富，我注意到的是卖 花人和他们手下的商品——花之间的某种关系。
从前我一直以为，卖花的人因了常年和花朵、植物在一起，面容应该是从容而有生气的，性情 也多半会诚朴安静。但是我在很多时候遇到的卖花人并非如此。他们［甲］ 、［乙］、［丙］。面对你感 兴趣的一盆花朵或绿叶植物， 他们不耐烦向你介绍这些花朵树木的脾气秉性， 只急于那些花的出售。 当你再三追问该如何养护，比如浇水的间隔时间，还有哪些花喜欢日照，哪些花喜欢阴凉等等，他 们的回答则经常含混不清，他们会应付、甚至打发你似的说，怎么养都行，怎么浇水都行。他们一 边说着，一边侍弄着手下尚未出售的花。他们忙着往君子兰肥厚的叶片上涂亮光油，又拿起喷壶往 一株名为龙血的树上喷洒叶绿素，接着再给茶花和“仙客来”的盆子里施一点花朵鲜艳剂。经过几 番化学喂养的花朵们果然精神非凡，伸着脖子摇晃着油汪汪的头，呈现出某种突击出来的不自然的 亢奋
很多次，我买回家去的盆栽花或者树，一个月内就死了。而那些卖花人曾经告诉我，这些木本 的植物可以一年年地活下去。还有一盆名叫瑞典口红的吊兰，柔韧的枝条上缀满毛茸茸的绿叶，卖 花人让我耐心等待绿叶中“口红”
（小红花 ）的绽放，但此花买回家不出 7 天就已故去。我清理死亡花 朵的花盆们，才发现原来那些花盆里几乎没有
土，垫在盆里的是块状的白色泡沫塑料，那些活生生 的植物的根，实际上是插在了这些泡沫塑料里。然后卖花人再往花盆表面盖一层浅浅的、象征着土 的土。再去买花时，我向那些卖花人揭发了他们埋在花盆里的“阴谋” ，他们不以为然地说，土很贵 呢，搬动起来也很重。如果我坚持要他们把花盆里的泡沫塑料拿掉，换上真实的土，他们便表现出 明显的厌烦，且怨忿之情立刻挂在脸上。好像由于我这样一个顾客的多事，搅了他们划算的买卖。 这更坚定了我的推测，我感觉，这样的卖花人，他们对花朵、绿树不仅没有起码的怜惜，他们对花 木简直是心怀着某种粗暴的憎恨。他们忙着为花朵“涂脂抹粉” ，往花盆里塞泡沫塑料，盼望的只是 让亢奋的花、树快速吸引顾客，再让被买走的花、树说死就死。倘若花朵茁壮，树木平安，卖花人 赚钱就失去了速度。钱要来得快，日子才有趣。请原谅我这番议论的不厚道。
今天的话题涉及到文学、作家和社会。有时我想，如果不恰当地把文学比做花朵和植物，那么 作家是种花人呢还是卖花人呢？――像我前边描述过的那样的卖花人？这是一个喧嚣
．．
的、求快的时
代，花朵也喧嚣．．。这是一个不求甚解的时代：花卖了，花插在塑料上了，花死了，与我何干？而我 们的有些文学，因了时代的种种诱惑和市场的高声催促，又正如那些涂亮光油，打叶绿素，铺泡沫 塑料的盆花一样，亢奋、光鲜，却说死就死。我们的有些作家，也正像一些这个时代特有的卖花人 一样，每天繁忙地鼓捣着文学“花盆” ，却并不爱花。
新年时我读到法国作家热拉尔 ?马瑟先生的散文《年轻人与死神》
，其中有一小段叙述令我感触
深刻，他写道：“在这个故事中，我们再次领略到东方人描写命运的方式：没有长篇累牍的叙述，只 有一个悄悄的手势或几颗书法字。命运的警示似闪电一划而过，根本没有反应的机会。 ”我注意到的 是作家用几“颗”书法字来形容东方的文字，而不是几行、几段。在这里， “颗”得到了强调，我突 然意识到这强调的宝贵——我的母语，汉字的宝贵。一颗珍珠，一颗钻石，一颗种子，一颗星 星．．．．．．一颗汉字。进而我想到，我们必须重视文字和语言对于一个作家的宝贵。那些打动我们灵 魂、呼唤我们思想的文字不可能是涂满亮光油的、扎根在泡沫塑料里的植物，它们的根
系只能谦逊 而执着地深埋在厚实的泥土中。就作家所应秉持的信念而言，文字有时的确比生命更重要。不要像 卖花人打发花朵那样慷慨“施肥” ，不要优待的虐待。面对有难度的文学，有时我们同样需要节制和 吝啬，需要尊重文学的本意，就像卖花人应当尊重花朵生长的本意。
今天的社会为什么需要文学？今天的读者为什么要读诗和小说？也许那是因为文学能够呼唤出 潜伏在你心中诸多你所并不深知的情绪，从而激起你多样的思想或某些隐秘的美感。你因思想而欢 愉，你因欢愉而思想。这时的思想就如中国诗人西川所言： “思想不是填空练习，思想是另起炉灶。 思想到极致的人，即使也悲观厌世，他也会独自鼓掌大笑。 ”
若真能如此，就算全球最年轻的亿万富翁扎克伯格所创办的
facebook （中国译为“社交网络” ）
以每个月 2500 万加入者的速度递增，就算全世界已有 6 亿活跃人数被 facebook 的梦想和价值所吸 引，面对如此蓬勃的“注意力经济” ，文学的前景也不一定太过糟糕。但是，当作家不断企图用如前 所述的那些“文学花盆”来打发读者时，文学首先会向作家说再见，接着作家将会被今天的每分钟 都有新创意的社会所抛弃。
因此我说，作者要有文学野心，同时要对自己充满警惕。
［注］铁凝，当代作家， 中国作家协会主席。 本文是她在 2011年 1月 21日第二届中法文学论坛开 幕式上的
主题演讲。
1、文章第 1 段中作者为什么要强调花是卖花人“手下的商品”？（ 2、文章第 2 段［甲］、［乙］、［丙］三处依次填入的词语是（
A、虚伪、浮躁、少热情 C、生硬、枯燥、无趣味
B、急躁、冷漠、不诚实 D、功利、狡黠、难亲近
2分）
）（2 分）
3、对于文章的第 4 段，下面理解分析有误的一项是（ ）（2 分）
A、从内容上说，段中的划线句有承上启下的作用，将前文的内容和文章的话题联系起来了。 B、“喧嚣”原本指声音嘈杂吵闹，文中指的是当今各种文学思潮碰撞导致的功利浮躁。 C、这段文字的语言生动犀利，充满了作者对文学创作现状与前景的愤懑和忧患。 D、作者对那些不负责任的作家和缺乏生命力的文学作品提出了中肯的批评。 4、文章第 5 段作者用“颗”来形容“汉字”有何用意？（ 5、结尾处的“文学野心”指的是
3 分）
，“充满警惕”意在告诫作家们 。（４分）
6、作者为什么要用大量的笔墨来写“卖花人”？请结合文章的内容和主旨，简析本文的写作思路。
（ 4 分）
二、阅读下面的文章，完成 7-13 题（20 分）
月是故乡明 季羡林 每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人
人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就 是这个 样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什 么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小” 、“三潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻 想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间” ，完全是我无法想像的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中， 虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后， 我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的 知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来 临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成 趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩 很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边 苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一
摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又 回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间， 我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无 垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该 说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那 个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。 不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还 有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老 朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说： “你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！ ”可见朗润园 给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀 于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的 奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡， 已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋，有惋惜。流 光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
7、“月是故乡明”是唐朝诗人□□的诗句。 （1 分）
8、作者对于故乡的回忆主要是从 和 两个方面来写。 （ 2 分） 9、文章第 4、5 两段场面描写的作用是
。（3 分）
）（2 分）
10、文章第 6 段作者反复提到故乡的“小月亮” ，对此理解有误的一项是（
A、“小月亮”是作者对故乡明月的爱称，饱含作者对故乡的一片深情。
B、文章用“小月亮”与广阔世界的“大月亮”进行对比，是为了表现故乡明月之美。 C、称故乡的月亮为“小月亮” ，原因之一是故乡的月亮充满了作者的童年回忆。 D、作者对故乡的“小月亮”反复咏叹，使得文章的感情在这里达到了高潮。 11、对于第 7 段的理解赏析，下列各项中正确的两项是（
A、作者年届耄耋，住在风景如画的朗润园中，颇感满足和欣慰。
B、这段中作者引用老友对荷塘月色美景的慨叹，从侧面突出了朗润园中的景致。 C、作者着力描写朗润园的“绝妙风光” ，是为了铺垫下文的思乡浓情。 D、这段文字从动静声色等多个角度地描写了朗润园晴朗夏夜的月色之美。 E、这段文字语言清丽雅致，多化用古诗文中的佳句，展示了作者深厚的文化底蕴。
）（4 分）
F、从写作手法上说，本段描绘细腻，虚实结合，用丰富的想象拓展了朗润园狭小的空间。 12、文章第 8 段中划线句的含义是 （3 分）
13、思乡是文学作品中常见的主题，请联系本文以及高中教材的相关作品，简析此类文章在写作手 法上的特点。 （5
分）
三、默写（ 6 分）［任选 6 句，超过 6 句，按前 6句评分 ］
14、（ 1） ，道阻且长。溯游从之， 。（《诗经 蒹葭》）
。（《雨霖铃》）
。（《月夜》）
（ 2）念去去，千里烟波， （ 3）香雾云鬟湿， （4）
，不耻下问。 （《论语》）
，不可自弃。（《勉学》） 。（《醉翁亭记》 ）
。（《浪淘沙》）
（ 5）失于盛年， （ 6）酿泉为酒， （ 7）千淘万漉虽辛苦， （8）
，仁之端也。 （《孟子》）
普陀区2012届一模语文试卷及参考答案
