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四、课后作业：把你去过的家乡哪个地方的照片，贴在课本第8页的方框里，和大家分享。
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3.我们从小就有一个中国梦
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教学目标：
1.学习名人立志的感人故事，激发学生从小树立美好的理想，初步树立正确的人生观。
2.收集立志名言，培养学生收集资料的学习习惯。 教学准备：立志小故事 教学时间：一课时 教学过程 一、 故事导入
1.老师讲《茅以升立志造桥》的故事，请同学们说说茅以升爷爷小时候的梦想是什么。
2.引入新课，板书课题。
二、学习成语故事，学习人物品质
1.学生看课本12页的图，老师讲《愚公移山》、《精卫填海》、《夸父追日》、《闻鸡起舞》四个成语故事。
2.同学们说说我们应从中学习哪些品质。 3.师小结。
4.从名言中体会道理。 （1）读课本13页的名言。
（2）老师引导学生弄明白名言所包含的道理，知道立志的重要性。 三、梦想小实践
1.把你准备的立志小故事讲给小组的同学听。评出讲故事小明星。 2.你想成为一个什么样的人?请在梦想树上写一写，画一画或贴一贴。
（1）填写自己的梦想。
（2）给同学们说说自己的梦想。
（3）想一想，说一说，为了实现自己的梦想，你该怎么去做呢？3.师小结。
同学们，你们的梦想是美好的，只有从小好好学习，才能实现你们心中的梦想。如果光想不行动，那么我们的梦想就会成为空想。
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三、 课后作业
1. 和老师、爸爸妈妈共同完成课本15页《我的梦想卡》。 2. 搜集立志名言。
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4.作息规律身体好
教学目标：
1.了解我们的日常生活是有规律的，启发引导学生按时作息，养成良好的生活习惯。
2.制定作息时间表，做一个生活有规律的好孩子。 教学时间：一课时 教学过程： 二、 谈话导入
小朋友，你发现了吗，每天，太阳都是从东边升起，西边落下。一年四季，有春夏秋冬。我们的日常生活也应该有规律。那什么才是有规律的生活，请你到山羊老师的课堂里听一听就明白了。
二、 听故事，明道理
1. 听故事：老师讲《迟到的原因》的故事。 2. 想一想，说一说：
（1）皮皮和笨笨应该怎么做才是作息有规律呢？ （2）从故事里你还能想到什么问题？跟大家说一说。 三、学习按时作息的方法
1.读一读课本17、18页学方法里孩子的话，说说怎么按时作息是正确的。
（1）作息规律，就是按时睡觉、起床、吃饭、上学。 （2）我们要早睡早起，中午还应当睡午觉。 （3）自己制定合理的作息时间表。
（4）不仅要有计划，还要按作息时间表去做。最重要的，是要坚持下去。 四、作息实践
1.读一读 看拼音读一读课本19页的作息儿歌，进一步感知按时作息的意义。
2说一说 良好的作息习惯是怎样养成的？有什么好办法我们来说一说。
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（1）四人一组说说办法。 （2）全班交流讨论的办法。 3.选一选
（1）看课本20页上面的四幅图，讨论哪些做法是正确的，哪些是错误的。
（2）讨论后，在正确的圆圈里画“”，不正确的画“”。
五、课后作业：和爸爸妈妈写一写，画一画，一起制定一个作息
时间表。
5.我的学校真有趣
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一（上）健康成长教案设计
