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高中数学《 数列的概念与简单表示法》(答案)

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§2.1 数列的概念与简单表示法

题组一 思考辨析

1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.( × ) (2)所有数列的第n项都能使用公式表达.( × )

(3)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.( √ ) (4)1,1,1,1,…,不能构成一个数列.( × )

(5)任何一个数列不是递增数列,就是递减数列.( × )

(6)如果数列{an}的前n项和为Sn,则对?n∈N*,都有an+1=Sn+1-Sn.( √ ) 题组二 教材改编

?-1?n

2.[P33A组T4]在数列{an}中,a1=1,an=1+(n≥2),则a5等于( )

an-13582A. B. C. D. 2353答案 D

?-1?2?-1?31解析 a2=1+=2,a3=1+=,

a1a22?-1?4?-1?52

a4=1+=3,a5=1+=.

a3a43

3.[P33A组T5]根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式an=________.

答案 5n-4 题组三 易错自纠

4.已知an=n2+λn,且对于任意的n∈N*,数列{an}是递增数列,则实数λ的取值范围是________. 答案 (-3,+∞)

解析 因为{an}是递增数列,所以对任意的n∈N*,都有an+1>an,即(n+1)2+λ(n+1)>n2+λn,整理,

得2n+1+λ>0,即λ>-(2n+1).(*)

因为n≥1,所以-(2n+1)≤-3,要使不等式(*)恒成立,只需λ>-3. 5.数列{an}中,an=-n2+11n(n∈N*),则此数列最大项的值是________. 答案 30

11121

n-?2+, 解析 an=-n2+11n=-?2??4∵n∈N*,∴当n=5或n=6时,an取最大值30. 6.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则an=________.

??2,n=1,

答案 ?

?2n-1,n≥2,n∈N*?

解析 当n=1时,a1=S1=2,当n≥2时, an=Sn-Sn-1=n2+1-[(n-1)2+1]=2n-1,

?2,n=1,?

故an=? *??2n-1,n≥2,n∈N.

题型一 由数列的前几项求数列的通项公式246

1.数列0,,,,…的一个通项公式为( )

357n-1n-1

A.an=(n∈N*) B.an=(n∈N*)

n+22n+12?n-1?2n

C.an=(n∈N*) D.an=(n∈N*)

2n-12n+1答案 C

解析 注意到分子0,2,4,6都是偶数,对照选项排除即可.

1111

2.数列-,,-,,…的一个通项公式an=________.

1×22×33×44×51

答案 (-1)n n?n+1?

解析 这个数列前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数,且奇数项为负,偶数项

高中数学《 数列的概念与简单表示法》(答案)

§2.1数列的概念与简单表示法题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.(×)(2)所有数列的第n项都能使用公式表达.(×)(3)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.(√)(4)1,
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