2、2012年中考古诗词赏析2(有答案和解读)(彭长盛)
(2012·兰州市)(一)阅读下面这首宋词,完成8-9题。(3分)
清平乐村居 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖,溪头卧剥莲蓬。 【注】亡:此处读作“wú”。
8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖,的意思是______________。(1分) 9.下列理解不正确的一项是(2分)
A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。 C.这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。 D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。 8.【答案】(1分)顽皮,可爱
【解读】考查点:文言文重点词语的解释。
解读:这里是“顽皮,可爱,淘气”的意思,是褒义词,而不是贬义词。 点评:准确掌握课下注释,结合语句理解词语的意思。 9.【答案】(2分)B
【解读】考查点:文学常识的掌握和课文的正确解读。
解读:B句里的“下片描写两代人的生活画面”理解有误,下片是描写三个儿子的不同形象,没有写两代人。
点评:逐项分析,找出错误的一项,可以采用排除法,对首先认为有错误的一项,在认真对照课文进行深入分析,排除干扰,以确定最终选项。
(2012·南京市)【古诗阅读】
8.阅读下面诗歌,完成题目。(4分)
①
阙题
(唐)刘慎虚
道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远闻流水香。闲门向山路,深柳读书堂。幽映每
②
白日,清辉照衣裳
[注释]①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。②每:每当。
(1)白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之(请用诗中的
一个字概括,1分)。
(2)诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以第二联为例分析。(3分) ...
8.(1)【答案】幽
【解读】考查点:本题考查的是对诗歌内容特点的概括。 解读:从白云、青溪、山路、柳条可以概括出环境的“幽”。
点拨:概括环境的特点要通过具体的景物描写,或热闹,或平和,或幽静。
(2)【答案】示例:这一联从视觉的角度描写缤纷的落花,清澈的流水;从嗅觉的角度描写流水的芳香,表现出环境的清静(优美宜人)。
【解读】考查点:本题考查的是根据要求对诗歌内容的赏析。
解读:“时有落花至”是从视觉角度写的,“远闻流水香”是从嗅觉角度写的。 点拨:感官包括嗅觉、触觉、听觉、视觉,根据诗句的词语进行归类并分析。
(2012·南宁市)8.下列对诗歌赏析有误的一项是()(2分)
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使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
A.第一、二句叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B.第三、四句叙事兼抒情,以“蓬”“雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C.第五、六句“直”“圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑。
D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞,侦察兵萧关却骑马来报:“长官正在燕然前线。”
8.【答案】D
【解读】考点:本题是考查考生鉴赏古诗的能力。
解读:鉴赏古诗,可从不同的角度,如用字用词、修辞作用、抒发情感、主要内容、写作方法、表达技巧等。但本题是根据鉴赏的内容做判断,不难发现,D项中是把“萧关”当人名,而“萧关”是古关名,并非人名。
点拨:平时在学习古诗词时,对古诗词的写作背景、主要内容、写作方法、表达技巧等相关知识要熟记,积累丰富的素材,以备鉴赏所用。
(2012·山西省)【古诗文】(12分) (一) 6.下列赏析不准确的一项是( ) (2分)
A.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄然。
B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月拟人化,想象奇特。
C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。 D.苏轼《江城子·密州出猎》,起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。
6.【答案】C
【解读】考点:本题考查古诗赏析。
解读:C项中“足蒸暑土气,背灼炎天光”是正面描写农民的收麦劳动。
点评:这道题的难度较大,涉及到四首古诗词,容量较大,你必须对这四首诗词的内容有全面深入的了解,才能准确判断出来,稍有不慎,就会失分。平时学习古诗词,要注意把握意境、品析字词、明辨手法等内容,养成鉴赏诗歌的习惯。
(2012·陕西省)(四)阅读下面这首诗,完成21—22题。(4分)
过山农家 【唐】顾况
板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。
21.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请加以描述。(2分)
【答案】伴着淙淙的泉水,走过板桥;鸡鸣声声,太阳高高地照在山农家的茅檐上。 22.后两句诗中的“莫嗔”“却喜”,反映出山农怎样的心情?(2分)
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【答案】“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情;“却喜”写出了山农看到天晴,想到可以晒谷的欣喜之情。
21.【答案】伴着淙淙的流水,走过板桥;鸡鸣声声,太阳高高地照在山农家的茅檐上。 【解读】考查点:本题考查对诗句内容的理解。
解读:画面中的景物有流水、板桥、鸡鸣、太阳、茅檐,用连贯的语言进行描写即可。 点拨:理解了诗句的意思,用优美连贯的语言描述出来。
22.【答案】“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情;“却喜”写出了山农看到天晴,想到了可以晒谷的欣喜之情。 【解读】考查点:本题考查对诗句感情的概括。
解读:山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸,看到天晴,欢喜不已,因为可以晒谷物了。 点拨:联系上下诗句,结合诗歌的内容,扣住最能表达感情的字词概括表达的感情。
2012·上海市)(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)
天净沙·秋 白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项是___(2分) A.知否,知否?应是绿肥红瘦。 B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 D.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是___,___。(2分)
【答案】
7.B (诗歌描写的是秋天的景色)
8.迟暮萧瑟或萧瑟(1分),明朗绚丽或明丽(1分)。 【解读】
考点:中考诗词赏析主要考点有分析诗歌内容、诗词语言的理解、艺术特色赏析、诗词意境的理解与感悟、划分诗句节奏等,主要考查学生综合运用能力。
解读:第7题从题目上就可以得出答案,赏析的为《天净沙?秋》,选项的第二项为《天净沙?秋思》这两个季节是相同的。或者仔细分析A为暮春时节c为冬季D为早春采用排除法即可选B了。
第8题此曲题目虽为“秋”,并且写尽秋意,却找不着一个“秋”字。此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、寂寥的氛围,再以名词并列组合的形式,选取典型的秋天景物,由远及近,描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。至此,读者眼前的秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了。
(2012·沈阳市)7.《渔家傲》的赏析有误的一项是( )(3分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 A.“四面边声连角起”写出边塞战马嘶呜、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉o
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B.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境,但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。 C.“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下¨悲凉而哀伤的气氛。 D.“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返,与“风景异”的内容毫无关联。
7.【答案】D
【解读】考点:本题考查古诗的理解和赏析。
解读:这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满,爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。这种情绪主要是通过全词景物的描写,气氛的渲染,婉曲地传达出来。综观全词,意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,表达了作者自己和戍边将士们的内心感情,读起来真切感人。将军白发征夫泪”,由自己而及征夫总收全词。D项的说法错误。
点拨:解答诗词鉴赏题要注意:(1)能把整首诗表达的主题和作者的思想感情;(2)理解其中关键语句的含义;(3)明确诗词所运用的写作方法。一般解题思路:先揣摩诗题,再推敲词句,然后体味意境,最后明辨技巧。
(2012·潍坊市)(一)阅读下面的唐诗,完成11-12题。(5分)
秋夜曲
①
张仲素 ②
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
注:①张仲素,中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水:漏壶(古代计时工具)滴水。
11.请描述诗歌前三句所描绘的景象。(3分)
12.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感?(2分)
11.【答案】①漏壶滴水,丁丁作响,秋夜何其漫长;②无边的轻云缓慢移动,月光时隐时现;③深秋时节,天气寒冷,暗处的秋虫通宵鸣响。
【解读】考点:此题考查诗歌描绘的意境。 解读:不要直接翻译,要讲求语言的优美。
点拨:回答此类试卷一要正确理解相应诗句的内容;二要把握画面中的意象及景物的特征;三要在理解的基础上将诗歌所描绘景象说出;四要注意表达生动,语体连贯得体。
12.【答案】表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。 【解读】考点:此题考查对诗歌情感的把握。
解读:本题2分,要紧扣“思念”和“关心”亮点。每个点1分。
点拨:对诗歌情感的把握要从这样几个方面入手:一要从诗人所处的时代背景和个人经历入手分析;二要从作品描写的关键词入手品味;三要借助于诗歌中景物特点来分析。还要注意掌握常用的诗词鉴赏术语,如思想感情就有清高脱俗、寂寞孤独、忧愁伤感、恬淡闲适等。
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中考古诗词赏析(有答案和解析)(彭长盛)



