.word可编辑.
xxxxxx高等职业学校课程单元教学设计
2011 -2012 第二学期
初、重复 班级 序号：22
日 月 星期 时数 第节 课 类型 机高1028 2 初 复 上机 上机 机高1029 2 项目六加工功能介绍 任务3 了解补加工、槽加工及其它加工 任务4实例讲解 课题名称 CAxA工程师2006提供的加工功能比较丰富，它的粗加工方法 有7背景分析 种，精加工有10种，补加工5种，槽加工2种以及孔加工，总 计达25种。 能力（技能）目标： 通过本次课程的学习，学生能够正确的选择各种补加工并熟练使 用。 学习目标 设 定 知识目标： 1、 了解补加工方法的使用； 2、 了解加工后置处理方法的使用。 专业.专注
.word可编辑.
态度与情感目标： 培养学生动手操作能力。 任务一：了解补加工方法的使用； 学习任务 描 述 任务二：对照老师所讲和书上例子自行练习； 任务三：了解加工后置处理方法的使用； 任务四：对照老师所讲和书上例子自行练习。 教学情境 仓U 设 由精加工、粗加工的不完善，需要引入补加工，从而导入 CAXA制造工程师的补加工功能及后置处理。 教学资源 准 备 时间资源：课前、课后和课内的设计和安排。 材料资源：教学设计一份，教学课件一份。 设备资源：笔记本电脑、投影仪。 环境资源：CAD实验室 教学反思 教学过程设计
主要 教学 教学内容 教学 学生 活动 步骤
方法 手段 专业.专注
.word可编辑.
告知 教学目标 口述 课件 听讲 引入 任务一： 了解补加工方法的使用； 讲解 课件 听讲 演示 操练 任务二: 对照老师所讲和书上例子自行练习； 教师巡 课件 上机练 习 视指导 深化 任务三: 了解加工后置处理方法的使用。 讲解 课件 听讲 思考 演示 训练 任务四： 对照老师所讲和书上例子自行练习。 教师巡 课件 上机练 习 视指导 专业.专注
CAXA制造工程师_CAD_CAM_教(学)案22
