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人教版高中生物选修三专题复习二——细胞工程

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专题复习二——细胞工程

【知识回扣】

1. 植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较 理论基础(原理) 融合前处理 促融 植物体细胞杂交 生物膜的流动性、细胞的全能性 ①物理法:离心、振动、电激等②化学法:聚乙二醇(PEG) 第一步 第二步 第三步 第四步 原生质体的制备(酶解法) 杂种细胞的筛选与培养 单克隆抗体的提纯 ①克服远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本①制备单克隆抗体;②诊断、治疗和预防疾病,例如:a.肿瘤定组合范围;②突破有性杂交的母位诊断:放射性抗体→肿瘤b.生物导弹治疗:抗体—抗癌药物系遗传,获得细胞质基因杂合→肿瘤 子,研究细胞质遗传 例1 与植物体细胞杂交相比,动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是( ) A.细胞膜的流动性、离心 B.细胞膜的流动性、灭活的病毒 C.细胞的全能性、电激 D.细胞的全能性、灭活的病毒 【答案】B

2. 细胞工程与基因工程比较

不同点:

(1)原理不同:

(2)操作水平不同:

(3)工具酶不同:

相同点:

(1)均能打破物种之间的生殖隔离,克服远缘杂交不亲和的障碍。 (2)均能按照人的意愿定向改良生物性状。

例2 下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是( ) A.通过试管动物大量繁殖优良动物

动物细胞融合(单克隆抗体制备) 注射特定抗原使正常小鼠产生免疫反应 ①物化法:与植物细胞融合相同 ②生物法:灭活的病毒 动物细胞融合 过程 意义和用途 B.利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素 C.通过体细胞克隆技术培养出克隆羊

D.将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系 【答案】 B

3. 细胞工程技术与育种

植物组织培养及利用人工种子繁殖物种??

1.育种方法?植物体细胞杂交

??细胞核移植技术育种,即克隆

2.生殖方式:无性生殖。

3.与亲本关系:植物组织培养及利用人工种子繁殖物种得到的后代遗传物质一般全部来自于同一个亲本,故具有相同的遗传性状;植物体细胞杂交、细胞核移植技术得到的后代,遗传物质来自两个亲本,故具有两个亲本的遗传性状。

例3 利用下列现代生物工程技术能培育出只含一个亲本遗传性状的后代的是( ) A.组织培养 B.细胞融合 C.转基因技术 D.核移植技术 【答案】A

【对点演练】

1.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( ) A.组织培养 B.细胞杂交 C.显微注射 D.核移植

2.以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是( ) A.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞——酶的专一性 B.动物细胞培养——细胞的全能性

C.植物体细胞杂交——生物膜的流动性、植物细胞的全能性 D.植物组织培养——植物细胞的全能性

3.(2011·江苏高考)下列关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( ) A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

4.植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如下图所示。下列有关叙述正确的是( )

A.用秋水仙素处理植株甲的幼苗可获得植株乙 B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 C.植株丁的花药离体培养可得到植株丙

D.获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖

5.动物细胞体外培养时,需要在培养基中补充一定浓度的某些物质,下图是血清对正

常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的不正确结论是( )

血清对正常细胞和癌细胞培养的影响

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B.有无血清对正常细胞培养的影响不同 C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 6.下列不属于动物细胞工程应用的是( ) A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C.大规模生产食品添加剂、香料等

D.利用核移植技术,加快优良种畜的繁殖

7.美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露,他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器,成功地在实验室培育出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中,不正确的是( )

A.以上技术属于动物细胞工程的范畴 B.这种技术的基础是动物细胞培养技术

C.这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性” D.这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能

8.下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是 ( ) A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C.动物细胞培养过程中可发生基因重组,而植物组织培养不能 D.植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性 9.回答下列关于植物组织培养的问题。

(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的________,繁殖种苗的速度________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部________。

(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免________的污染。

(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________,而与____________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是________(填“脱落酸”或“2,4-D”)。

(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如右图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是______________,单株鲜重的变化趋势是________。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量________(填“能”或 “不能”)满足自身最佳生长的需要。据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应________(填“降低”

人教版高中生物选修三专题复习二——细胞工程

专题复习二——细胞工程【知识回扣】1.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较理论基础(原理)融合前处理促融植物体细胞杂交生物膜的流动性、细胞的全能性①物理法:离心、振动、电激等②化学法:聚乙二醇(PEG)第一步第二步第三步第四步原生质体的制备(酶解法)杂种细胞的筛选与培养单克隆抗体的提纯①克服远缘杂交不亲和的障碍,大大
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