发挥党组织在教育科研中的先锋作用

发挥党组织在教育科研中的先锋作用

发挥党组织在教育科研中的先锋作用

株洲市教育科学研究院成立于1959年前身为株洲市教育教学研究室。目前全院共有35名在编在岗职工其中具有高级职称的专职教研员25人中共党员24人主要负责全市基础教育和职业教育的理论与实践研究。

多年来院党支部坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导在”;创先争优”活动中以加强党的先进性建设为主线以服务教育事业为宗旨以队伍建设为突破口以教育改革创新为重点切实履行“研究、服务、指导和管理”的职能在教育改革特别是为教育行政部门决策参考和指导基层学校教育教学改革起到了不可替代的作用多次荣获市教育系统先进党支部和湖南省”;教育科研先进单位”光荣称号。

一、支部树旗帜党员做示打造优秀教研队伍

株洲市教育科学研究院党支部终坚持把思想建设作为党建工作的首要任务来抓。按照“干部受教育、科研上水平、教育提质量”的总体要求以党员干部为重点结合本职工作通过时事讲座、读书报告会和设立党员示岗等形式深入学习实践科学发展观和党的十七大精神努力提高党员的思想政治素质发挥党员在教育研究与教育改革中的示带头作用。

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通过多年的实践目前在全院探索和建立起了一整套”;目标指引、任务驱动、项目落实、考评激励”的学习和工作机制激发广大党员干部的积极性把工作目标转化为工作任务工作任务实行项目化定责定量定人促进了队伍建设提高了工作效率和服务水平涌现了一批以党员为骨干的优秀教研人员。25名专职教研员中有省特级教师3人市学术技术带头人3人全国小语会学术委员会委员1人湖南科技大学硕士生导师1人2人被聘为国家课标教材编写专家3人担任教育部国培计划教学培训专家4人被聘为人民教育出版社教材培训专家5人被聘为省教育科学规划评审专家8人被聘为省教育厅教材评审专家30余人次在国家级大型学术活动中上示课、做专题报告。

近几年党员干部承担或完成教育部专项课题《以就业为导向的中职教育教学方法体系研究》、省级教育科学规划课题《中小学德育实效性研究》、《多元智能理论在职业教育中的借鉴与应用研究》等6项课题研究任务其中两项分别获得教育部教学成果二、三等奖。近三年全院公开发表论95篇主编、参编课标教材和地方教材20余本。教育科研成果不仅在本地开花结果并且在全国产生了重要影响。

目前一支思想政治觉悟高、研究服务能力强、讲奉献能吃苦的教育科研团队正在株洲市教育科学院形成并在株洲市教育改革创新中发挥不可替代的重要作用。

二、党建促发展干部克难关做教育行政参谋

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作为教育研究的重要机构在教育事业发展中起着顶天立地的作用。顶天即提供研究成果供教育行政主管部门决策参考。立地即深入基层学校为学校教育教学改革提供具体指导和帮助。

近几年来株洲市教育科学研究院充分发挥党员干部的带头作用围绕株洲教育改革重点、难点和热点问题紧密配合教育行政部门开展研究。20__年株洲市人民政府为理顺办学体制和破解城区基础教育学位不足的难题决定调整教育布局。为了拿出最佳布局调整方案中共党员、市教科院院长吴刘光明主动承担了前期调研和方案制定的任务带领一帮人白天下基层晚上开会搞论证日以继夜牺牲无数个双休日终于在20__年配合教育行政部门在湖南省率先完成了城区基础教育布局调整任务调整后当年株洲城区增加学位7000个初步满足了人民群众对优质教育资源的需求。在大力发展职业教育、增强职业教育服务区域经济能力过程中院党支部书记曾立明亲自挂帅带领相关党员干部认真研究政策广泛调研不断提交调研报告用数字和科学为教育行政部门制定“株洲市职业教育十一五发展规划”、”;株洲市职业教育布局调整方案”和“株洲市职业教育改革创新五年行动计划”提供了重要参考发挥了教育科研机构服务教育决策的参谋作用。

三、学习重研究改革讲实效加强基层教研指导

学习是教研员的重要工作。不学习不掌握先进的科学理论就无法指导教育教学改革实践。株洲市教育科学院党支部始终把建立学习型党组织作为自身重要任务建立”;学习论坛”制度班子成

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