四川省内江市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教
育与答案
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一、单选题
1. 教师主导作用的实质在于（ ）。 A、讲授知识 B、教书育人 C、教学艺术 D、引导启迪 【参考答案】D
3. 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（ ）。 A、有序问题 B、抽象问题 C、有结构问题 D、无结构问题 【参考答案】D
4. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（ ）。 A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 【参考答案】B
5. 课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（ ）的处理方法最为适宜。
6. 教育理论隶属于文化的什么层面（ ）。 A、物质层面 B、精神层面 C、制度层面 D、人文层面 【参考答案】B
7. （ ）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练 【参考答案】A
8. 我国第一个正式实施的学校制度是（ ）。 A、癸卯学制 B、壬戌学制 C、壬寅学制
D、六三三制 【参考答案】A
9. 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。 A、陈鹤琴 B、梁启超 C、蔡元培 D、陶行知 【参考答案】A
10. （ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。 A、专制型 B、放纵型 C、民主 D、集体型 【参考答案】C
11. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（ ）。 A、常规管理 B、平行管理 C、民主管理 D、目标管理
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