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小升初数学 衔接讲与练 第九讲 有理数的简算

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第九讲 有理数的简算

【学习目标】

1、 理解有理数的加、减、乘、除运算规律,并会灵活运用。

2、 正确合理地进行有理数的混合运算,注意灵活运用运算律的简化运算,培养解题能力,

提高运算速度 【知识要点】 1、有理数的运算:

有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 异号两数相加,取绝对值较大数的符号,并用较大数的绝对值减。

加法交换律:a?b?b?a ;加法结合律:a?b?c?a?(b?c)?(a?c)?b。 有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数。

有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

乘法交换律:a?b?b?a; 乘法结合律:a?b?c?a?(b?c)?(a?c)?b; 乘法分配律:(a?b)?c?a?c?b?c,

有理数除法运算:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

有理数混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,先算括号里面的,再算括号外面的。

【经典例题】 例1、计算:

(1)23?(?17)?6?(?22) (2)?32?5

131116?3?5?12 4747(?22.9)??(3)33.1?10.7?

2312 (4)(?1.75)???(?1.05)?(?)?(?2.2) 1033 1

例2、用简便方法计算: (1)??(2)?13?

(3)?40

例3、计算:

?1135??????(?48) 26812??2215?0.34???(?13)??0.34 373731134?3?????0.5??? (4)?1.5????0.2??1?1.4????

44243?5?12100?(?2)2?3?[(?2)3?5] ?14??1?0.5???2???3?

3

??1?1?2(?3)2??(?)?(?)??4?12?322??320050.25?(?2)??4?(?)?1??(?1)

3??

【经典练习】 一、填空题:

1、的负整数是 ,最小的正整数是 ,绝对值最小的数为 .

2、反数等于本身的数有 ,倒数等于本身的数有 ,绝对值等于本身的数有 ,平方等于本身的数有 ,立方等于本身的数有 . 3、自然数,求1? ,??1?= ,??1?n2n2n?1? ,??1?2n?1? .

2

4、值大于1而不大于3的整数有 ,它们的和是 。 二、计算下列各式:

1?1?17729????3???0.5????3??2.75???7? ??(??)???5

4?2?323????2

99

89×(-910) -13

22?(?2)3?5?(?0.28)?(?2)2

【课后作业】 一、计算下列各题:

????918?19?????15?

??377???14?8?12?????11?7??

×23-0.34×27+13×(-13)-57×(0.34)

?(?3)3?(?5)3???(?3)?(?5)?

??6????1?1?1???37?????7??37?13????37?? ??100????311??10?2?5?0.1?? 3

二、如果?a?1???2b?3??c?1?0,求10a+b-c的值.

22

三、某水利勘察队,第一天向上游走5 千米,第二天又向上游走5 ,第三天向下游走4 千米,第四天又向下游走4.5千米,这时勘察队在出发点的哪里?相距多少千米?

4

小升初数学 衔接讲与练 第九讲 有理数的简算

第九讲有理数的简算【学习目标】1、理解有理数的加、减、乘、除运算规律,并会灵活运用。2、正确合理地进行有理数的混合运算,注意灵活运用运算律的简化运算,培养解题能力,提高运算速度【知识要点】1、有理数的运算:有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,取绝对值较大数的
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