抚州职业技术学院
2011级模具制造（0117-4）专业教学计划
一、招生对象与学制
招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年； 高中毕业生或具有同等学历者，学制2年
二、培养目标：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。 三、职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。 2．能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。 3．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。 4．能进行模具零件的手工加工。
5．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。
6．能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。 7．能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。
四、对应或相关职业（工种）：工具钳工（6—05—02—02）职业资格：工具钳工（中级）
模具技术专业专业人才岗位职业资格证书和技能等级证书见附表
证书名称 模具钳工 数控车工 数控铣工 模具制造工 全国计算机等级考试
等 级 中级 中级 中级 中级 一级B证书 考核部门 劳动 劳动 劳动 劳动 教育部考 学 期 四 四 四 四 二 人才培养规格分析表
结构类型 基本素质构 成 要 素 1. 掌握马克思主义基本原理和 看问题的方法 2. 具有良好的思想品德且有良 好的职业道德 课 程 设 置 德育 德育 备注
与 3. 具有良好的身体素质和多项 能力 运动技能 4. 能解决工程分析中的数学计算题 5. 计算机应用能力 职 业 能 力 结 构 1. 机械零件的制图能力 体能与气质训练 数学 计算机应用基础 机械制图、CAD 机械基础 机械加工技术 机床夹具设计 模具制造工艺 数控原理与编程、 CAM模具加工实训 模具材料及热处理、 冲压工艺与模具设 计、塑料成型工艺 与模具设计、模具 价格估算 2. 机械加工工艺基础能力 3. 模具加工能力 职业扩展模具设计能力 能力 五、专业核心课程及主要教学内容
（一）本专业总学时为2890学时。理论教学学时为1348学时，占总学时的46.6%；实践教学学时为1542学时，占总学时的53.4%。全部课程分为文化基础课、专业课和实践实习课，专业课程总学时为1360学时，占总学时的47.2%，第五、六学期为专业顶岗实习课程。
（二）主要课程的教学要求 1、车工工艺学（160学时）
熟悉车床的基本工作方法，车矩形、梯形、蜗杆和多线螺纹，复杂零件的装夹和加工方法。掌握常用车床结构和调整，切削原理和刀具，车床夹具，镜面车削的操作技能，了解数控车床的操作方法，能进行零件工艺分析。
2、机械制图（160学时）
掌握制图的基本知识、投影作图、机件的表达方法、机械图样的组成；掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注。能看懂中等复杂的机械图样，掌握绘图的基本方法。了解计算机绘图的基本知识，并能绘制简单的图形。
3、机构与机械零件（机械基础）（84学时）
掌握一般机械中常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本工作原理和计算方法，熟悉有关的国家标准和规范，标准零件的选用原则和方法，具备使用有关手册设计机械传动装置和简单机械的能力，
4、模具结构（112学时）
掌握模具钳工的操作技能和相关工种的基本操作技能，提高学生理论联系实际，解决生产中疑难技术和工艺问题，不断探索应用新工艺、新技术、新设备、新材料的能力。
5、机械制造工艺基础（84学时）
以机械制造工艺过程为主线，了解零件从毛坯加工到产品装配过程中，各主要工种的加工工艺，工件的装夹与定位，以及测量、调整等基本知识；与普通工艺学课程相配合，学会零件的工艺分析，制订一般零件的加工工艺。
6、模具钳工工艺与技能训练（84学时）
掌握模具钳工所需要的技术基础理论知识和基本操作技能，具有分析和解决工艺问题的能力；具备零件加工技术综合运用的能力，并能熟练应用，在实际生产中能对模具零件进行加工，对模具进行装配、调试和修模；了解本专业的发展本能在实践中进行创新。
7、数控加工基础（含技能训练）（128学时）
在熟悉国产及国外典型数控机床的结构特点、主要功能、编程指令及应用、机床日常维护知识的基础上，掌握本专业常用数控机床的操作与编程方法。通过数控机床的操作，一般和典型零件的工艺分析、编程与加工，常用故障诊断及排除等技能训练。 （三）教学活动时间分配表
单位：周 学期 一 二 三 四 五 六 总计 84 教学 16 16 18 16 18 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 1 2 2 入学/毕业教育 1 军训 2 16 16 2 综合实习 1 1 机动 寒暑假 3 7 4 7 4 7 32 合计 24 25 25 25 25 26 150 （四）教学计划进程表
学时 各学期周学时安排 序号 1 课 程 名 称 合计 第1 第2 第3 第4 第5 第6 理论 实践 学期 学期 学期 学期 学期 学期 18周 18周 20周 18周 20周 18周 语文 数学 2 2 2 2 2 2 2 2 2 文 化 基 础 课 2 3 4 5 6 7 物理(力学、电学) 职业道德与法律 经济政治与社会 职业生涯规划 体育
文化基础课时合计 8 9 计算机应用基础 机械制图 80 160 160 64 56 84 56 112 84 84 64 128 112 112 112 84 32 100 100 60 60 10 4 8 8 20 4 4 4 6 4 8 26 4 6 6 4 8 2 26 8 6 8 6 2 30 1周 10 车工工艺学 11 12 13 计算机制图AutoCAD 公差配合与技术测量 模具钳工工艺与技能训练 14 电工学 15 模具结构 专业课 16 机械基础 17 18 机械制造工艺基础 模具材料与热处理 19 数控加工基础 20 21 22 模具零件制造技术 模具制造电切削加工技术 模具拆装调试与维护 23 气动与液动技术 24 企业管理 25 就业指导 专业课时合计 实 践 教 学 入学教育 军训 毕业教育 毕业综合实习 实践教学合计 1周 2周 17周 16周
总学时/每周总课时数 六、成绩考核
学习成绩考核分为理论考核和和技能考核。理论考核分考查和考试两种方式。以周为单位集中进行的的技能训练课程的考核采用考查方式。考查成绩与考试成绩效用相同。具体课程的考核方式由专业教研室提出建议，系部批准，报教务处备案。
1、考查课成绩原则上由作业成绩、平时课堂成绩和测验成绩等方面组成。考查课成绩应在期末考试前一周确定。
2、考试课综合成绩应由平时成绩（作业成绩、课堂成绩、期中测验成绩等）、实验成绩（指随课程进度而进行的实验）和期末考试卷面成绩三部分按适当比例组成。
3、积极推行多证制度。鼓励学生获取计算机等级、钳工、模具制造工、数控机床操作等一种或多种职业技能鉴定 七、编制说明
1、本计划是对模具制造技术专业培养目标的基本要求及社会经济发展对应用性人才的需要而制定的。
2、本计划从2011级开始实施。
2011(中技)模具制造专业教学计划
