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一轮复习专题 重力弹力摩擦力
高考要求
1、掌握力、重力、形变、弹力等概念；
2、理解力不仅有大小而且有方向，是矢量； 3、知道重力的产生及重心位置的确定； 4、掌握判断弹力及其方向的确定方法； 5、掌握胡克定律，会计算弹力的大小。
【理知识.填要点】
一、力
1．力的概念：物体与物体之间的 作用． 2．力的性质 (1)物质性：力不能脱离 而存在．没有“施力物体”或“受力物体”的力是 的． (2)相互性：力的作用是 的．施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体． (3)矢量性：力是矢量，既有 ，又有 ．
(4)独立性：一个力作用于某个物体上产生的效果，与这个物体是否受到其他力的作用 ．
3．力的作用效果
使物体发生
两个效果改变物体的
4．力的图示和示意图
(1)力的图示：包含力的 、 、 三个要素．
(2)力的示意图：受力分析时，作出的表示物体受到某一力的有向线段．
[特别提醒] 同一性质的力可以产生不同的效果；不同性质的力可以产生相同的效果． 二、重力
1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力． 2．大小：G＝mg.
3．方向：总是 ． 4．重力与万有引力的区别 严格地讲，重力是万有引力的一个分力(另一分力是提供物体随地球自转做匀速圆周运动的 )，
如图1－1－1所示，但在地球表面可以近似地认为重力 万有引力．
5．重力与地理位置的关系
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(1)纬度越大，同一物体的重力 ．
(2)海拔越 ，同一物体的重力越 ． 6．重心
(1)定义：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于 ，即为物体的重心． (2)影响物体重心位置的因素 ①物体的形状；
②物体的 ． (3)确定方法
①质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其 中心；
②对于形状不规则或者质量分布不均匀的物体，重心可用 确定． 【试身手.夯基础】
1.关于重力以下说法正确的是 ( ) A．重力的方向总是垂直地面向下的
B．把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小
C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力 D．同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的 2．如图1－1－2所示，两辆汽车以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是( ) A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
B．地球上的物体只有运动时才受到重力作用 C．物体重心的位置与物体形状和质量分布有关 D．力是使物体运动的原因 三、弹力
1．定义：发生形变的物体，由于要 ，对跟它接触的物体会产生力的作用． 2．产生条件
(1)物体相互接触； (2)物体发生 ．
3．方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向 ． 几种典型的弹力的方向如下：
①压力：垂直于支持面而指向 的物体． ②支持力：垂直于支持面而指向 的物体． ③细绳拉力：沿绳指向 的方向．
④轻杆的弹力：不一定沿杆，要具体情况具体分析 4．大小
(1)弹簧类弹力：在弹性限度内遵守胡克定律F＝ . (2)非弹簧类弹力大小由平衡条件或动力学规律求解．
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【试身手.夯基础】
3．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为( ) A．L0＝0.02 m k＝500 N/m B．L0＝0.10 m k＝500 N/m C．L0＝0.02 m k＝250 N/m D．L0＝0.10 m k＝250 N/m 四、摩擦力
1．定义：相互接触且发生形变的粗糙物体间有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受的阻碍 运动或相对运动趋势的力．
2．产生条件：接触面粗糙；接触面间有弹力；物体间有 运动或 运动趋势． 3．大小：滑动摩擦力F＝μFN，静摩擦力：0≤F≤Fmax. 4.方向：与相对运动或相对运动趋势方向 ． 5．作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势．
(1)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动，摩擦力可能是动力，也可能是阻力．
(2)受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动． (3)接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直． 【试身手.夯基础】
4.北京时间11月22日19点30分，中国选手劳义在2010年广州亚运会男子100米决赛中，以10秒24获得冠军．是中国选手历史上首次获得亚运会男子百米冠军！如图1－1－3所示为劳义在比赛过程中，关于比赛中劳义所受摩擦力的分析正确的是( )
A．由于劳义在向前运动，地面对他的摩擦力是滑动摩 擦力，方向向后
B．由于劳义在向前运动，地面对他的摩擦力是滑动摩擦力，方向向前 C．由于劳义在向前运动，地面对他的摩擦力是静摩擦力，方向向前 D．由于劳义在向前运动，地面对他的摩擦力是静摩擦力，方向向后 5．质量为2 kg的物体，静止在水平地面上，如图1－1－4所示，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一水平拉力F.(g取10 N/kg) (1)当拉力大小为5 N时，地面对物体的摩擦力是多大？
(2)当拉力大小为12 N时，地面对物体的摩擦力是多大？此后若将拉力减小为5 N(物体仍在滑动)，地面对物体的摩擦力是多大？若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力多大？
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[例1] 有一带固定、光滑斜面的小车静止在水平面上，小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于如图1－1－5所示的状态，且已知小车正在加速运动．设斜面对小球的支持力为FN，细绳对小球的拉力为FT，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是 ( ) A．若小车向左运动，FN可能为零 B．若小车向左运动，FT可能为零 C．若小车向右运动，FN不可能为零 D．若小车向右运动，FT不可能为零 [归纳领悟]
弹力有无的判断方法
1．对于形变较明显的情况，由形变情况直接判断． 2．形变不明显的情况，常用“假设法”，其基本思路是：假设将与研究对象接触的物体解除接触，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定存在弹力．
3．根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或平衡条件判断弹力是否存在． [题组突破]
1.如图1－1－6所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有 ( ) A. 1个 B．2个 C．3个 D．4个
2.如图1－1－7所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点处固定着一个质量为m的小球．当小车有水平向右的加速度且从零开始逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化(用F1至F4
变化表示)可能是图1－1－8中的(OO′沿杆方向) ( )
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[例2] 如图1－1－9所示，在车厢内悬线下悬挂一小球m ，当汽车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一角度．若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1，则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的说法是 ( ) A．汽车一定向右做加速运动 B．汽车也可能向左运动
C．m1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用 D．m1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用 [归纳领悟]
静摩擦力的有无及方向判断方法 (1)假设法
(2)用牛顿第二定律判断：先判断物体的运动状态(即加速度方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力的方向，然后受力分析判定静摩擦力的有无和方向． (3)用牛顿第三定律判断：“摩擦力总是成对出现的”，先
确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力方向． [题组突破]
3. (2011·南宁模拟)如图1－1－10所示是主动轮P通过皮带带动从动轮Q的示意图，A与B、C与D分别是皮带上与轮缘上相互接触的点，则下列判断正确的是 ( ) A．B点相对于A点运动趋势方向与B点运动方向相反 B．D点相对于C点运动趋势方向与C点运动方向相反 C．D点所受静摩擦力方向与D点运动方向相同
D．主动轮受到的摩擦力是阻力，从动轮受到的摩擦力 是动力
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一轮复习专题 重力弹力摩擦力祥解
