○每个人都能在班级中找到自己位置 ○班级的美丽在于每个人的独特性 ○用自己的智慧和热情建设集体 3、团结协作，互助前行 ○班级建设需要团结协作，相互配合 ○用我们的双手创造为之自豪的集体 布置作业 4、联系实际，为创建良好的优秀的班集体，你能做些什么？ 九．教学反思 1、学生进入初中后面临着新的学校环境和班级环境。将在新的学校和新的班级中开始新的学习生活，新的学习或许是学生理想中的学校，也许并非如此，因而引导学生热爱新学校，是很重要的。集体对学生成长有着重要的影响，一个好的集体对人的影响也是良性的，尤其对初中生而言，随着自主意识的不断增强，同辈群体对学生的影响力有逐渐加大的趋势。一个良好的班集氛围对学生的成长是很重要的。 2、本框是教学重点内容，可分为三个环节：①“共同的目标，前进的动力”解决的是班集体建设目标的问题。②“各尽所能，发挥所长，奉献集体”让学生认识到自己都是有所长的，每个人都能在集体中寻找到最适合的位置。③“团结协作，互助前行”让学生认识到不仅要在集体中发挥出自己的才能，而且相互之间的合作也很重要。对于班集体建设目标可通过学生活动生成，对于第二个环节可通过学生个性展示来完成，第三环节也可以通过活动等形式说明。 3、在备课过程中，首先，要强调学生的自主学习，重在激发学生已有的经验，使学生在已有经验的基础上与新知识进行互动和建构，从而生成新的知识、情感和觉悟。同时，要强化学生的问题意识，教师要努力创设情境，促使学生提出问题，思考问题。其次，要提升学生的体验。让学生在亲身体验中陶冶情操，发展能力，提高觉悟。最后，还要注重学生的互动合作。实践证明，学生的互动合作有利于他们相互启发和感染，有利于促进他们的知识、能力、情感和觉悟的健康发展。 4、在教学的过程当中，也发现一些不足的地方，例如课堂上学生讨论发言的时间，就不好把握，往往会出现预定的教学任务时有难以完成，如果课前布置学生小组讨论，课堂上派代表发言，效果就会更好些，也不耽误课堂教学任务的完成。又比如在创建新集体的知识教学过程中，课前如果安排学生为班级做出具体的某一件事，课堂上经过教师的启发引导，学生就能加深对所学知识理解掌握等。
七年级初中思想品德教学设计
