大学计算机基础—基本应用技能
（总学分：1 总上课时数：16+16 课外上机时数：8）
东南大学计算机科学与工程学院
一、课程的性质与目的
本课程是本科阶段学习计算机学科的第一门课程，它的教学对本科生学习后续计算机课程具有重要的影响。本课程的教学目的是，培养学生使用计算机的基本技能，掌握计算机应用的基本规律和模式，对计算机的基本概念、技术、原理等有一定程度的认识和理解。培养学生对计算机工具及其使用的正确思维和认识，为良好地使用计算机建立必要的应用思维和基本应用技能。
二、课程内容的教学要求
1 人机关系
1.1 计算机的诞生：了解第一台计算机诞生的历史。理解计算机诞生的内
因和外因。深入理解计算机对人类思维的延伸特性。
1.2 人机关系解析：理解直接关系和间接关系对工具使用带来的不同认识。
理解软件的重要性。理解计算机的基本结构和软件的分类。理解计算机工具及其使用的特殊性。
2 系统软件及其使用
2.1 系统软件与应用软件：理解系统软件和应用软件的分类原因。掌握系
统软件和应用软件各自的作用和基本功能。
2.2 Windows2000系统软件：了解Windows2000的功能结构和特点。了解
安装与配置基本过程；理解安装和配置的内涵。掌握Windows2000基本概念和基本操作。理解文件、文件夹概念，掌握资源管理基本思想及其应用，熟练操作资源管理器。理解任务和程序的关系，以及快捷方式等相关概念；熟练进行任务管理。熟练掌握操作系统的常用应用工具和系统维护工具。理解剪贴板概念及其应用。理解网络基本概念，熟练配置网络以及网络功能操作。掌握Web工作基本原理，熟练运用IE。熟练操作电子邮件软件OUTLOOK。
2.3 应用模式：理解模式及其应用的重要性。掌握系统软件使用中的常用
应用模式。
3 中文Word2000
3.1 概述：了解Word的功能。了解Word与Word文档的关系。掌握Word
文档的基本结构及其各部分相应功能。
3.2 Word使用：掌握Word与系统软件的关系。掌握Word与资源管理的关
系。掌握Word的基本操作。
3.3 输入与编辑：理解全角/半角的概念，熟练中英文输入。理解块操作的
含义，掌握多种块操作设置方法。熟练掌握文字插入、删除、修改、查找、替换等基本编辑功能。
3.4 版面处理：按照Word文档基本结构，熟练掌握文字排版、段落排版、
页面排版、章节排版的基本排版功能及操作，理解相关的概念。
3.5 表格：熟练掌握表格的基本处理功能及操作。理解递归思想在版面处
理中的应用。
3.6 图文混排：理解文本框概念，理解对象概念，理解插入和链接的区别
及应用，理解复合文档概念。熟练掌握各种图文混排的基本功能及其操作。
3.7 应用模式：掌握应用软件使用中的常用应用模式，及其在Word使用中
的投影。
4 中文Excel2000
4.1 概述：了解Excel2的功能。了解Excel与Excel工作簿的关系。掌握
Excel工作簿的基本结构及其各部分相应功能。
4.2 Excel2000使用：掌握Excel与系统软件的关系。掌握Excel与资源管
理的关系。掌握Excel的基本操作。
4.3 工作表编辑：理解数据类型的概念及其应用，理解序列概念及其应用，
理解填充句柄概念及其应用，理解地址、绝对地址、相对地址、混合地址、三维地址等概念及其应用，理解公式和函数概念及其应用。熟练掌握单元格各种填充方法，以及工作表的插入、删除、移动、复制、重命名等基本编辑功能。
4.4 工作表版面处理：熟练掌握工作表的格式排版。理解相关的概念。 4.5 数据管理：理解数据管理和数据库基本概念。理解逻辑运算及其应用。
理解多关键字排序的含义。熟练掌握数据筛选、数据排序等基本功能。 4.6 图表：理解图表与数据的关系。理解向导概念。熟练掌握图表的制作、
版面修饰等功能。掌握与其他应用软件之间的OLE功能。
4.7 应用模式：掌握应用软件使用中的常用应用模式，及其在Excel使用中
的投影。
5 认识计算机
5.1 进位计树制：理解进位计数制概念，理解位权和基数的概念、关系及
其应用。熟练掌握各种进位计数制的基本运算。掌握不同进位计数制之间的转换。理解计算机中采用二进制的原因。理解进位计数制中的递归思想应用。
5.2 计算机中数的表示：理解机器数概念，掌握补码机器数的表示、运算
及其与真值的转换。掌握非数值数据的编码。掌握基本的逻辑运算及其应用。
5.3 计算机基本结构及基本工作原理：掌握计算机的逻辑（功能）结构，
及其与微型计算机组成的影射。理解各个功能部件的作用及其关系。理解各种相关概念。理解指令和指令系统。理解计算机基本工作原理。了解指令的基本执行过程。
5.4 网络基础：理解计算机网络的基本概念（功能、结构、组成、协议）。
理解Internet、Intranet、Extranet、Web等相关概念。理解相关概念在
Windows中的具体影射。 5.5 多媒体基础：理解多媒体概念及其常用技术。掌握常用技术在Windows
系统软件和Word、Excel等应用软件中具体应用。
5.6 数据库基础：理解数据管理和数据库的基本概念，理解数据库管理系
统基本结构。
5.7 信息安全基础：了解计算机安全和道德的基本常识。了解信息化社会
的概念。
三、上机实习要求
熟练使用Windows操作系统和Word、Excel、PowerPoint应用软件，理解和掌握各种基本概念及其各种应用规律在具体操作中的影射。能够针对课程的学习进行总结，通过复合文档提交小论文。
四、能力培养的要求
1 思维能力的培养：主要是对计算机的认识、对计算机使用的系统化思维能力
的培养。
2 自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整
理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和电子资料，自我扩充知识领域的能力。
3 表达能力的培养：主要是通过小论文、PPT或网页、实验报告，清晰、整洁
地表达自己对某种概念和方法的认识。
4 动手能力的培养：通过实验环节，培养学生的基本应用技能。
5 认识能力的培养：通过小论文环节，培养学生独立思考、整体性认知能力。
五、建议学时分配
课 程 内 容 人机关系 计算机的诞生、人机关系 中文Windows2000 系统软件与应用软件、Windows2000系统软件的功能结构和特点、安装与配置基本过程及内涵、基本概念和基本操作 文件、文件夹概念、资源管理基本思想及资源管理操作、任务和程序的关系、任务管理 操作系统的常用应用工具和系统维护工具、网络基本概念及配置、Web工作基本原理及IE、电子邮件、应用模式 中文Word2000 讲课 课内上机 1 1 5 1 5 1 课外上机 2 2 2 1 2 4 2 5 1 3 Word的功能、Word与文档的关系、文档的基本结构及其相应功能、Word与系统软件的关系、Word与资源管理的关系、输入与编辑 版面处理、表格 图文混排、应用模式 中文Excel2000 Excel的功能、Excel与工作簿的关系、工作簿的基本结构及其相应功能、Excel与系统软件的关系、Excel与资源管理的关系、Excel工作表编辑 工作表版面处理、数据管理 图表、应用模式 认识计算机 进位计树制、计算机中数的表示 计算机基本结构及基本工作原理、基本逻辑运算及其应用、网络基础、多媒体基础 1 2 1 4 2 1 1 2 1 1 1 3 1 6 1 3 2 1 1 1 3 1 1 1 六、考核方式
总评成绩＝笔试成绩＋论文（Word/PPT/Excel/网页等）+平时成绩（作业、实验、考勤等）
笔试成绩占50％ 论文成绩占30％ 平时成绩占20%
总评成绩＝上机考试成绩+平时成绩（作业、实验、考勤等）
上机考试成绩占80% 平时成绩占20%
七、教材及参考书
1. 沈军编著. 大学计算机基础——基本应用技能解析. 东南大学出版社，2005/08
沈军、朱敏、徐冬梅、翟玉庆编著. 大学计算机基础——基本概念及应用思维解析. 高等教育出版社，2005/08（参考）
大学计算机基础—基本应用技能
