好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

四年级下册综合实践活动课教学计划

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

一、班级情况分析:

四年级学生经过三年半的学习、教育后,基本上都能养成良好的行为习惯,都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律,整体来看绝大多数学生的表现不错,德智体美劳各方面都在不断发展、进步中 ,各种习惯及行为也正在慢慢形成。他们有着很强的求知欲,对新事物的接受能力强,容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考,模仿力极佳。本门课是一门活动课,内容与学生学习、生活环境联系较为密切,学生对这门课充满兴趣,并且这门课的开设,为学生在各方面的均衡发展提供了可能,符合学生的学习欲望。因此,我将会利用本学科这一优势,拓展学生的知识技能,从而全面提高学生的素质。 二、指导思想:

以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的,让学生联系生活实际和社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力;增强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活动内容;引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习,并主动参与社会、生活,为学知识、生活、技能的整合建立操作平台,为学生综合素质的提高提供可能。 三、教材分析:

综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型

课程。所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。具有以下特点:1、基于兴趣与直接经验。2、回归生活世界。3、立足实践。4、着眼创新。5、以研究性学习为主导学习方式:(1)以转变学生的学习方式为出发点。(2)强调知识的联系和综合运用。(3)注重过程。(4)强调开放。(5)重视师生互动。 四、活动目的要求:

1、结合语文、数学的学习举办各种实践活动,教给学生学习的方法,培养学生热爱科学,严谨治学,积极进取的精神。

2、组织开展文体活动,逐步培养健康向上、热爱集体、积极参与意识,促进学生身心健康发展。

3、锻炼学生克服困难、解决矛盾的毅力,使学生逐步树立建设社会主义现代化必需的责任感和信心。

4、从小养成学科学、会科学、用科学的学习意识,激发学生动手动脑的欲望。

5、教给学生获取知识的方法,培养科技小能手,促进学生个性发展。 6、教育学生自己能做的事情自己做,培养积极向上的生活态度。 7、通过小实验,提高学生的认识,培养学生动手动脑能力,开发学生的智力,让学生在日常学习生活中学以致用。 8、培养学生爱美、审美、创造美的情趣。

五、活动重点、难点:

1、从小养成学科学、会科学、用科学的学习意识,激发学生动手动脑的欲望。

2、培养科技小能手,促进学生个性发展。培养学生爱美、审美、创造美的情趣。

3、通过小实验,提高学生的认识,培养学生动手动脑能力,开发学生的智力,让学生在日常学习生活中学以致用。 六、活动措施:

1、在课堂教学上,形式多样化,激发学生的兴趣,活跃课堂气氛。 2、加强理论联系实际,启发学生的动手技能。

3、开展形式多样的活动,让学生在艺术、文娱的氛围中得到美的熏陶,引导学生感受美、创造美。

4、培养学生发现问题和动手解决问题的能力,进行创造性思维与发明方法的训练。

5、以指导学生实践为主,注意充分发挥学生的创造力与想象力。 6、因地制宜,创造条件让学生实践操作。 7、与家长密切配合,共同完成教学任务。

8、多表扬,少批评,给予学生自由发展的空间,观看科技博览,学习制作。

9、让学生自我评定,互帮互助学,并组织进行课堂表演或竞赛。 10、结合实际操作,加强直观认识,能够极容易地学知识。

七、教学进度表: 周别 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 日期 教学内容 安全教育 1外出活动保安全 1、外出活动保安全 2、查找资料 2、查找资料 3、粮食知多少 3、粮食知多少 4、探秘身边的植物 4、探秘身边的植物 5、清洁工具的设计与 改造 5、清洁工具的设计与 改造 6、我们身边的一次性物品 6、我们身边的一次性物品 7、中国传统节日 7、中国传统节日 8、可爱的家乡 8、可爱的家乡 期末复习、艺体科考查 期末工作 课时 1 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 1 2 1 备注 4 月 4日清明节 5 月 1日劳动节 5月28日端午节 2.21—2.25 2.28—3.4 3.7—3.11 3.14—3.18 3.21—3.25 3.28—4.1 4.4—4.8 4.11—4.22 4.25—4.29 5.2—5.6 5.9—5.13 5.16—5.20 5.23—5.27 5.30—6.3 6.6—6.10 6.13—6.17 6.20—6.25

四年级综合实践活动课教学计划

(2010——2011学年第二学期)

宽裕小学 李永辉

2011.2

四年级下册综合实践活动课教学计划

一、班级情况分析:四年级学生经过三年半的学习、教育后,基本上都能养成良好的行为习惯,都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律,整体来看绝大多数学生的表现不错,德智体美劳各方面都在不断发展、进步中,各种习惯及行为也正在慢慢形成。他们有着很强的求知欲,对新事物的接受能力强,容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考,模仿力极佳。本门课是一门活动课,内容与学生学习、生活环
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
0p5ua2e60y0wacw0ffqt
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享