亳州师范高等专科学校
课程课程课程上课授课教师所属课 程 教 案
名称 : 《仓储与配送实务》
类型 : 专业课 性质 : 必修
时间 :
2014/2015 学年 第一学期
对象 : 物流管理专业2013 级3 班 姓名 : 刘 峥 系部 :
基础教学部
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课程基本信息及总体教学安排
授课学时 授课对象 授课时间 选用教材 主要参考书目 72 物流管理专业 2013级3班 2014/2015 学年 第一学期 《仓储与配送实务》 卢桂芬 主编 中国人民大学出版社 以“工作过程为导向”作为课程设计理念，让学生在学习中掌握仓储和配送管理必备的知识和相关理论，具有综合的、教学目标 熟练的应用相关业务和管理知识的基本技能。使学生明确仓储与配送在物流系统中的本质地位与作用，做到熟练地进行仓储与配送相关岗位操作与管理提升就业竞争力。 章节内容 模块一 仓储与仓储管理概述 模块二 仓储经营管理能力 模块三 仓库选址布局规划能力 课程理论内容及学时分配 模块四 仓库内作业能力 模块五 库存控制管理能力 模块六 保税仓库管理能力 模块七 仓储成本及绩效管理能力 模块八 仓库货物配送组织能力 2
学时分配 6 10 8 8 8 8 8 10
复习 6 3
课程教学第1次教案-教学设计
总节次 章节内容 模块一单元一 1-4课时 了解仓储的概念、功能、种类；掌握仓储管理的概念、目标、任务及原则，上课时间 2014年 月 日 模块一 仓储与仓储管理 单元一 仓储和仓储管理 教学目的 了解我国仓储也的现状；掌握现代物流与仓储 关系，明确仓储在物流管理中的地位和作用。 教学重点 1、仓储的功能；2、仓储管理的任务和原则。 教学难点 仓储管理的任务和原则。 教学方式 讲授、讨论、案例分析 教学手段 PPT 多媒体 教学环节 讨论： 内容要点 教学方法 时间安排 学校新学期教材仓库结构与功能设计讨论 引入 引导案例—— 信息化带来企业仓储变革 案例1----戴尔的库存战略 案例2——奥康的零库存战略 讨论、分析 40 单元一 仓储与仓储管理 一、 仓储概述 内容安排 （一） 仓储的概念及性质 讲授 （二）仓储的功能 （三）仓储的种类 40 1
二、仓储管理 （一）仓储管理的概念与目标 （二）仓储管理的必要性 讲授 （三）仓储管理的任务 （四）仓储管理的基本原则 （五）我国仓储业的现状 三、现代物流与仓储 （一）现代物流的本质 （二）仓储在现代物流管理中的作用 1、单元一课后作业 讲授 40 40 作业 2、查阅资料，分析仓储与现代物流的关系。 课程教学第1次教案-授课内容
教学内容 备注 2
《仓储与配送实务》完整教案127页
