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现实中纹身穿刺传递出与身心健康有关的信息往往是消极的。()
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倾听的时候应更倾向于深层倾听,避免表层倾听。()
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赞美别人时要考虑文化因素。()
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“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”是毛泽东的诗句。()
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在泰国摸别人的头,寓意着被摸的对象会好运到来。()
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性格、熟悉程度都会是影响与他人保持距离的因素。()
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人际沟通是交流信息的过程,沟通是一个循环的过程。()
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面对面交流的一个特征是沟通双方在同一时间和地点,信息传递同时进行。()
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在交际中传递的所有信息其实都有一定程度的模糊性。()
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非语言信息的沟通所传递的信息要比语言信息丰富。()
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在沟通中应该了解沟通对象,做到知彼,但同时也要知己。()
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在交际沟通中避免推论性的陈述,如果对方跟自己很熟则是可以的。()
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陌生贵人强化和丰富着我们的生活。()
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OK的姿势在法国代表“三个”。()
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遇到不理解的事情不要冒然下结论。()
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倾听的最后一步是评估判断,即想好回应答复对方的方式。()
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在表达时,如果忽略信息意义因人而异的特性,会出现交流障碍。()
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古今名言
敏而好学,不耻下问——孔子
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 己所不欲,勿施于人——孔子 读书破万卷,下笔如有神——杜甫 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 读万卷书,行万里路——刘彝
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也,善读之可以医愚——刘向 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
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