2021年英美文学作品课堂教学设计研究

英美文学作品课堂教学设计研究

英美文学作品是西方文化集中体现的载体，对学生文学鉴赏能力和写作能力的提升有着重要作用。文学作品欣赏是全国高校语言类专业开设的必修课程，旨在提升学生的文学综合素质和修养。如何对文学作品的课堂教学进行有效设计，激发学生的学习兴趣，是我们一直 ___的 ___课题。本文将以英美文学作品为例，对课堂的教学目标、教学设计和课堂教学模式进行探讨，旨在促进语言课程教学的 ___，提升学生的语言学习能力。

文学作品的赏析可以说是学生与文学 ___之间的亲密对话，这就需要教师掌握足够的文学理论知识和拥有足够的课堂 ___驾驭能力。文学作品鉴赏是高校语言类专业学生的必修课之一，该课程的开设旨在培养学生文学批判精神和阅读习惯。教师只有充分了解文学作品鉴赏课程开设的目的，才可以有效地 ___课堂教学步骤和选用不同的教学手法，最终提高课堂教学质量，培养学生文学能力和写作水平。

每一节成功的课堂都是经过教师的精心设计和准备，付出了大量的精力和汗水的。教师要想使英美文学作品教学质量有一个最大限度的提升，就应该从以下几个方面做好教学目标设计规划。

(一)作品 ___

每一篇选入英美文学课程的作品都是大家的杰作，因此教师需要对作家有充分的了解。在课堂上，教师需要对作家进行最详细的介绍，保证学生对作家有最基本的认识。对于作家的创作成就、文学创作手法和代表作，教师可以采取对话的方式，了解学生的掌握情况，然后有选择地进行介绍，为文学作品的赏析做好铺垫。

(二)作品创作背景

杰出的作品都是作家取材于现实生活并且进行艺术化的创作，因此带有很强的社会文化背景。教师在进行英美文学作品教学的时候，应该让学生对文学作品的创作取材和背景有一个大概的了解，这样有助于学生对文学作品的整体理解和对故事梗概的把握，更容易了解文学作品的创作艺术。

(三)文学创作手法

每一个文学大家都是一位语言 ___，对语言的运用是一种再创作。在著名的文学作品中，语言总是简洁明了，凝练生动，传递出 ___的思想情感。在进行文学作品创作的时候， ___会采用象征、对比、对偶、排比等修辞手法进行语言提炼。教师在文学作品欣赏课

堂上，应该对作家的语言写作风格进行总结归纳，帮助学生记忆，为学生以后进行文学作品的鉴赏和写作打下坚实的基础。

(四)文学理论

文学作品的鉴赏总是离不开文学理论的支撑，这也是我们文学鉴赏课必须解决的一个问题。不同作家的文学作品赏析会运用到不同的.文学理论，这就需要教师为学生讲解象征主义、哥特式手法、意识流等文学领域的专业理论，旨在加强学生的理论修养，帮助学生在文学理论的指导下对作家的文学作品进行赏析和总结。

教师只有掌握充足的教学理论，了解学生的学习心理和求知欲望，在以学生为主的教育理念下才可以有效地设计课堂教学步骤，将课堂的主动权交给学生，适当地给予引导，充分地挖掘出学生的研究潜力和文学作品欣赏能力。

(一)莎士比亚文学作品的教学设计

师：请同学们说一说关于英国作家莎士比亚。

生：莎士比亚是英国著名的戏剧家和诗人。《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》是他的四大悲剧。哈姆雷特、罗密欧、