高三文科学习方法
高三，其实只是你人生理想的开始。和一群人一起，为了理想拼搏，耕耘，然后单纯地期待收获，不是一种幸福吗?今天我就与大家分享：，希望对大家的学习有帮助! 一
一、高三学习方法之：记忆的方法 —— 文综三科
\记忆力也是一种能力。\都说文科就是背书，但大家似乎都有过这样的感受：我确实很用功地看过书了，但还是背得乱糟糟——历史事件先后分不清，评价无法对号入座;政治要点记不全，等等。这确实恼人。我认为，所谓在理解的基础上背书，就是在合上书本以后几乎可以条理清晰地复述。照着这个高三学习方法目标，可以尝试一下如下几点小方法，希望能对大家有所帮助。
1、自问自答法。知道自己背的是什么是背好一切的前提。在一章书讲完后，可以把知识用问题的形式展现。即分割成块。比如\太平天国运动爆发的背景是什么?评价是什么?\，\国体与政体的含义是什么?关系是什么?\等等。高三学习方法肉要一块一块的吃，不能一口吃成个胖子，背书也如此。向自己提问的过程，就是熟悉知识的过程，一个个的问题，可以帮助我们理清书本的脉络。
2、关键词法。用最精炼的词来代替冗长或是修饰性的句子，既可以减少记忆负担，又可以保证要点不重不漏。比如\战国时期农业发展的表现有哪些?\答为，铁农具开始使用......牛耕的出现大大提高生产效
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率......兴修了大量水利工程等。那么把它归为\铁\水\牛\，或\水\铁\牛\，三个字便可以串联起全部的内容，要点一个不会丢。当然，这样高度概括的前提是我们要读熟课本，这样才可以由关键词组出答题时需要的正确句子。这个方法对于政治学科也是适用的。高三学习方法政治术语常常有一些定性的名词，例如\关键\核心\本质\等等，而这些词在答题中又是绝对不能随意更改的，那么不妨就以这些词作为关键词记忆。三个代表的内容，就可以这样记忆。
3、对比列表法。对比记忆，实质是发散思维的一种方式。高三学习方法不同时代、不同国度的事件都可以拿来比较。古代史是一个最典型的模式。每一个朝代都是在前代基础上的发展与变革。抓住这个特征，我们就可以像背乘法口诀那样\横背竖背\都自如了。
二、高三学习方法之：数学的方法
1、花时间。对于很多同学来说，做数学题，尤其是有一定难度的题目，是非常恼人的一件事。因为常常可能算了半天还是不会做，只眼睁睁地看着时间流过，留了一大堆诗词之类还没背。久而久之就容易养成\瞟一眼，不会就过\的习惯。我想说的是，无论如何数学一定要花时间去想，去算，即使别人花半小时背完了一章书，我花半小时连一道解析几何都没有得出答案，也还是要坚持，因为这半小时的思维过程是不可或缺的。高三学习方法只有亲自深思过，在讲评课上才能找到当初卡壳的症结所在，才能为下一次的独立完成创造可能。
2、求准确。会做能做对。我们在平时的作业中应该尽量不图快，而求
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准。高三学习方法平时的准确、严谨，将会给考试时的自己提供无限的自信，从而避免因为紧张情绪而导致的运算失误。
3、树信心。\一想到数学就头大\，是我们大多数文科生都有的感受，我亦不例外。但毕竟数学是不可回避的，其增分作用也有目共睹，何不妨给自己多树立点信心呢。这句看上去像空话，但相信我，这真的很重要。打个比方来说，这就像追一个女孩子，如果男孩对自己都没有信心，始终畏缩不前，女孩又怎么可能被他征服呢?所以，喜欢数学，有信心学好它，才是真正攻克难关的前提。
三、高三学习方法之：材料题的答法 —— 语文、文综 1、拆分问题 2、带着问题找答案 3、简约、分点作答
首先要看清题目问什么，有并列成分的要一一还原，找出共有几问;其次带着问题看材料，特别关注省略号前后的地方往往是重点;最后把材料的内容与自己的知识储备结合，以分点的形式阐述(即使分类的标准不严谨甚至是错的也要分点答)。 二
一、把握好学习节奏和心态
面对繁多的学习内容，时间安排不开时要学会取舍和计划。每段时间明确目标和轻重缓急。每个人的学习习惯不同,有人适合熬夜，有人适合早起，而我是必须睡眠充足的类型，耗时间不是目的，目标是在有限时间里取得最高效率。因此要找到适合自己的作息安排，尽量保持白天头脑清醒。
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