研究性学习自我评价(共9篇)

艺术特长 文字记录、描述：

第4届《紫荆花杯》中华青少儿书法绘画艺术展竞赛四星奖

已通过剑桥少儿英语考试3级、全国英语等级考试第二级 第16届双龙杯全国少儿书画大赛优秀作品奖 第6届《曙光杯》全国少年儿童书法绘画三等奖

高一年级第1学期个性发展学生自我评价

我——总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活，善解人意，宽容大度，有着一颗善良的心； 签名：xx 2008年 1 月5 日 * 本案例来自北京市丰台区丰台第二中学 ★三、个性发展他人评价(每学期至少一人次) 高一年级第1学期个性发展他人评价

他人评价 喜欢你的开心大笑和痛苦流涕，因为你注定不是一座死气沉沉的火车； 喜欢你的孜孜求学和细心钻研，因为你注定不会平凡；

喜欢您田径场上狂奔的身影，因为你注定不是垂头丧气的认输者； 喜欢你口中唱哼的甜美的歌，因为你与音乐的结合注定变得更强！ 评价人（ 同学 ） 签名：王* 2008年 1 月 10 日 * 本案例来自北京师范大学良乡附中

评价人（ 同学 ） 签名：李** 2007年 12 月 11 日 * 本案例来自北京师范大学良乡附中 ★四、个性发展过程

个性发展过程（高一年级第1学期） ★五、特长与成果展示（有即填写） 评价4

学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 评价5

我是**中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。

★ 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。