课 程 教 案
（ 2019 —2020学年第一学期）
课 程 名 称：授 课 学 时：授 课 班 级：任 课 教 师： 《地方导游基础知识》 84 19导游
课程设计
课程名称 地方导游基础知识 总学时数 84 讲授 60 实训 教 书名 编著者 科 《地方导游基础全国导游资格书 知识》 考试统编教材专家编写等 参 浙江导游基础知浙江省省旅游考 识 局编写 书 王丽娟编写 中国旅游地理 课 程 性 质 教 学 目 标 阐 述 2.了解中国世界遗产项目名单、国家级风景名胜区名录、中国国家地质公园名录、国家级旅游度假区名单、中国历史文化名城名单、中国历史文化名镇名录 （二）能力目标 1.能够运用所学地方导游基础知识分析相关旅游问题，得出正确的结论 2.具有持续学习能力和创新精神，能够将学知识运用到导游词创作中，丰富导游词的内涵，为提高导游词的层次 3.能够根据搜集的资料进行相应景点概况的讲解 授课班级 19导游 习题 24 讨论 出版社 中国旅游出版社 版别 2018年05月 中国旅游出版社 中国经济出版社 2006年 2016年 《地方导游基础知识》是旅游管理和导游专业的一门专业必修课。该课程的开展可以提升学生对于我国31个省市自治区概况的了解，从而为学生参加导游资格证书考试奠定基础。已修课程为旅游学概论、全国导游基础知识。 总体目标：通过本课程的学习，使本专业的学生具备从事接待、管理所必需的专业知识、技能及相关的职业能力，培养学生实际岗位的适应能力，最终提高学生的职业素质。具体如下： （一）知识目标 1.了解全国31个省市自治区的基本概况 （三）素质目标 通过本课程的教学，加深学生对中国31个省市自治区概况的了解，夯实导游文化基础知识，提高其审美素养，提高导游词创作能力，为今后导游工作的开展奠定良好素质基础。 学 情 分 析 本门课程使用的教材由全国导游资格考试统编教材专家主编的《地方教 材 分 析 导游基础知识》教材。该教材中对于中国各省份的概括有了比较全面的介绍，特别是民俗风情和特产和美食方面。但是对于各省主要的旅游景区、景点只进行了简单的介绍，深度不够；辅助教参则对省的主要景点较为深入的介绍，是上课备课有益的补充。 17级学生的特点主要如下：思维活跃，接受新知识能力强；学习积极性不高，缺乏求知欲和上进心；自我控制能力较差、自我定位比较模糊。有了半年的专业学习基础，学起本门课程会相对比较容易。 学 科 知 识 能 力 结 构 框 图 教学方法 讲授法、课堂讨论法、启发引导、项目导向、任务驱动
地方导游基础知识课程设计及教案
