（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。
20、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的
的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图18a的探究方案中研究对象是小卡片，图18b的探究方案中研究对象是 ；
（2）小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的
细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这
样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的
影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论
的影响小一些？为什么？ 21、如图19所示，左图中弹簧秤所测量的物块重力为 牛,
右图中体温计所示温度为 ℃。
图18
图19
22、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： 实测物体 物体质量m (kg) 重力G (N) 比值G／m (N／kg) 物体1 0.1 物体2 0.2 物体3 0.3 0.98 1.96 2.94 9.8 9.8 9.8 (1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：
(2)分析表中数据，能得出的结论是： 23、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图20所示．
图20
(1)实验操作的关键是什么?
(2)由甲、乙两图得到的结论是_______________________。 (3)图乙和图丙探究的问题是________________________。
(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体
的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．
24、在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
6
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A
图21 处挂了3个钩码，如图21所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是_________。
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。
25、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究
定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图22
所示的实验并记录了数据。
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
(1)该实验中出现这样结果的主要原因各是什么? 分别叙
述。
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。两种情
况分别提出 G／N 1 2 3 1.00 0.60 1.50 1.10 2.00 1.60 0.65 0.90 1.15 图22
实验次数 物重 使用定滑轮时测力计的示数 F1／N 使用动滑轮时测力计的示数F2／N 26、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图23中各图所示的操作。 （1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿；
（2）比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各
个方向的压强相等； （3）比较＿＿、＿＿两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有
关，液体的密度越大，压强＿＿＿＿＿＿＿＿；
图23
（4）、比较A、D、E三个图，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。
27、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一
个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验： ①将凳腿朝下放在海绵上，如图
24A；
7
②在凳上加一铁锤，如图24B；
③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图24C。 根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。
（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？ （3）由图A和B可得结论：
图24
（4）由图B和C可得结论：
28、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如25（a）
所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
图25
(2)小明再作图25（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：_____.
(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图25（c）和25（d）所示. 他
发现图25（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图25（d）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： .
29、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验
步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
图26
（2）如图26所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。
2
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为 cm。 （4）测得大气压强的数值为＿ Pa。（保留二位小数）
30、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，
对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图27表示探究过程及有关数据。
8
图27
(1).分析②、③、④，说明浮力大小跟 有关。 (2).分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。 (3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。
(4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg／m3。(g取
10 N／kg) 31、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
① 可能跟物体浸入液体的深度有关； ② 可能跟物体的重力有关；
③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图28所示的实验：他在弹簧测力计下端
挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
图28
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁图29
块受到的浮力 ；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块
受到的浮力 。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面
猜想的序号）。 （3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图29），请你设计实验验证浮力与液体的
密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法
32、图30是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格.
(1)“较陡”时，做的有用功为_____；总功为____；机械效率为_____； (2)分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条） a．_________________；b．_________________．
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33、某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图31所示的实验方案，并
进行了如下的实验：
图31
步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为
v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S1； 步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为
图30
v2，：撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S2： ．
步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移
动的距离S3。 (1)比较v1、v2，可知vl_______V2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为_______________。 (2)设计步骤l和步骤2的目的是________________。
(3)比较步骤 和步骤3可以探究动能大小和物体______的关系。
34、在“探究重力势能与哪些因素有关”的实验中，小华猜想：A．物体重力势能的大小可能与
物体被举高的高度有关 B. 物体重力势能的大小可能与物体的质量有关。他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材，想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一，帮助他设计实验步骤并写出实验现象。
猜想： (填“A”或“B”)
步骤： 现象： 35、如图32所示，请说出可能发生的现象和表明的物理问题： 甲图：看到的现象是 ， 表明 。 乙图：看到的现象是 ，
表明 。
图32
36、如图33所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上
下往复运动． （1）这两个实验可以说明的同一个物理问题
是： ．
（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们
图33
上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是： 。
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中考物理复习实验专题归类复习 - 图文
