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苏科版九年级上册2.6直线与圆的位置关系课后练习

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word版 初中数学

苏科版九上2.6直线与圆的位置关系课后练习

班级:___________姓名:___________得分:___________

一、选择题

1. 已知⊙??的半径为3cm,点O到直线m的距离为4cm,则m与⊙??的位置关系是( )

A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 不能确定

2. 如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,

点P为切点.若大圆半径为2,小圆半径为1,则AB的长为( )

A. 2√3 B. 2√2 C. √5 D. 2

3. 已知⊙??的半径是3,点P在圆内,则线段OP的长可能是( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

A,B为切点,AC是⊙??4. 如图,PA,PB是⊙??的切线,

的直径,∠??????=20°,求∠??的度数为( )

°

A. 50

B. 70

°

C. 110

°

°

D. 40

5. 已知⊙??的半径为4,点A和圆心O的距离为3,则点A与⊙??的位置关系是( )

A. 点A在⊙??内 B. 点A在⊙??上 C. 点A在⊙??外 D. 不能确定

6. 在数轴上,点A所表示的实数为5,点B所表示的实数为a,⊙??的半径为3,要

使点B在⊙??内,则实数a的取值范围是( ).

A. ??<2 B. ??<8 C. ??>8 D. 2

AB是⊙??的直径,C、D是⊙??上的点,∠??????=7. 如图,

30°,过点D作⊙??的切线交AB的延长线于E,若????=4,则DE的长为( ).

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A. 2

二、填空题

8. 如图,AB是⊙O的弦,AC是⊙O的切线,A为切点,

BC经过圆心O.若∠B=25°,则∠C= .

9. 已知两圆外切,圆心距为7,其中一个圆的半径为3,那么另一个圆的半径长为

______.

10. 如图,已知△??????的内切圆⊙??与BC边相切于点D,

连接OB,????.若∠??????=40°,则∠??????的度数是________.

11. 如图,⊙??为△??????的内切圆,D、E、F分别为切点,已知

∠??=90°,⊙??半径长为1cm,????=3????,则AD长度为______cm.

P是△??????的内心,△??????、△??????、12. 如图,连接????,????,????,

△??????的面积分别为??1,??2,??3,则??1_______??2+??3.(填“<”或“=”或“>”)

13. 如图,AB、AC是⊙??的两条弦,∠??=30°,过点C的切线

与OB的延长线交于点D,则∠??=_____°.

PA、PB分别切⊙??于A、B,D,14. 如图,并与⊙??的切线分别相交于C、已知????=7????,

则△??????的周长等于_________.三、解答题

15. 如图,AB是⊙??的直径,C、D是⊙??上的点,∠??????=30°,过点C作⊙??的切

线交AB的延长线于点E.

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B. 4 C. 4√3 D. 2√3

word版 初中数学

(1)求∠??的度数;

(2)若????=4,求BE的长度.

16. 如图,△??????内接于☉??,∠??=60°,CD是☉??的直径,点P是CD延长线上的一

点,且????=????.

(1)求证:PA是☉??的切线; (2)若????=√3,求☉??的直径.

17. 如图,AB是⊙??的直径,AE是⊙??的切线,切点为A,OE平

行于弦????.求证:CE是⊙??的切线.

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苏科版九年级上册2.6直线与圆的位置关系课后练习

word版初中数学苏科版九上2.6直线与圆的位置关系课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________一、选择题1.已知⊙??的半径为3cm,点O到直线m的距离为4
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