大象和树
写生前准备：
强调注意文明礼貌行为,严格遵守纪律,注意安全等事项.
1、 要求：懂文明讲礼貌，公共场合轻声细语。
2、 下台阶、过马路要小心，一个紧跟着一个脚踏实地，切忌动张西望。 3、 到目的地后，放下椅子坐下来，包包放旁边，听老师的要求。 4、 有问题请举手，绘画用具要收好。 教学重点: 植物的结构与特征、大象的画法。
教学难点:大象和树的主次、虚实关系，远景的添画。 教具:小记号笔、灰卡纸、油画棒 教学过程:
一、导入：
师：小朋友们，你们喜欢大象吗？那谁来告诉我大象长的什么样子？ 教师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身体下面还长着四条腿呢！
二、个别幼儿示范画大象。
师：谁会把大象胖胖的身体画出来？ 谁会把大象圆圆的眼睛画出来？
大象的头上还长着什么呢？（耳朵）谁会把大象的耳朵画出来？大大的耳像什么？（扇子）
我们看看，大象的身上还缺了什么？（鼻子、尾巴、脚） 那他们长的像什么呢？
三、植物的结构与特征
1、公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了不一样的活力。
提问：你认识这些植物吗？它们叫什么名字？它们有什么特征，有什么样的姿态？你喜欢哪种植物？
2、欣赏美术作品线描画 植物写生画
3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。 （1）、说一说，所观察的植物的生长特点。 （2）、不同角度的花和叶各有什么不同？ （3）、植物的前后关系如何表现？
四、学生作画、教师辅导作业提示：
认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。
分清楚画面中主要和次要的物体。先进后远，对主要表现的物体要着重刻画。
五、小结、展示展示优秀作业，并简评。
作品分析优缺点，表扬为主。
对写生出现的问题提出来，对在写生中严格遵守纪律的学生给予肯定和表扬，树立榜样。
绘画-手工教案-大象和树
