品牌管理教学大纲
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《品牌管理》教学大纲
课程性质：专业必修课 学生应掌握的基本内容：
本课程从品牌战略的层面讲授品牌运作过程中各环节的关联之处。本课程结构遵循开发、管理和维护品牌的顺序。通过运用不同的理论框架，为学生对品牌的基本原理、品牌的发展历史、品牌战略整合设计等每个问题都进行深入分析。此外，在对企业品牌树立的时机选择；品牌设计的市场定位；品牌资产；品牌个性；品牌形象等内容分析的基础上，结合新经济的发展和中国加入WTO等问题，深入探讨建立技术品牌的相关问题，引导学生较全面了解品牌运动的社会经济构成。使学生通过学习，掌握企业品牌战略的基本理论，具有品牌整合设计的能力，能够独立进行企业品牌战略策划和设计。
本课程的教学任务与要求
通过本课程的教学，应使学生比较全面系统地掌握品牌的基本理论、基本知识和、品牌管理方法，充分认识在经济全球化背景下品牌的重要性，了解品牌的发展、品牌形象、品牌资产、品牌战略和品牌管理等方面的内容，并能合理地运用于营销实践活动。
在教学实践中，要求课堂讲授与案例分析相结合，借助课堂讨论、社会实践、市场调查、品牌策划等多种形式，培养学生的知识应用能力和决策能力。
课时：３６课时
课时分配表 章 节 第一章 第二章 第三章 第四章 课 时 ４ ５ ４ ４ 备注 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 ５ ４ ４ ３ ３ 《品牌战略》教学大纲目录
第一章 品牌定义 第一节 品牌定义
第二节 品牌的起源和发展 第三节 品牌要素
第二章 品牌定位 第一节 定位与品牌定位 第二节 定位的过程与定位策略 第三节 品牌个性特征 第四节 品牌再定位
第三章 品牌成长 第一节 新品牌的建立 第二节 品牌的成长 第三节 做品牌领导者
第四章 品牌资产 第一节 品牌忠诚度
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