优秀班主任经验交流材料

优秀班主任经验交流材料

优秀的班主任经验交流材料

班主任是多么善良,她是班级工作的领导者,参与者和评论员,是班级的中心和灵魂.班主任的任务艰巨,班主任的工作很繁重.我知道班主任有这样一个道理：班主任,学生能做得好,是一名基本合格的班主任;班主任不是,学生能做得好,是一名优秀的班主任;班主任仍然无法做好,那么学生就是一名失败的班主任.当一位优秀的班主任是我的目标.

今天坐在这里与班主任交流经验,其实不能谈经验,但我在日常工作中有点说,跟你分享.

首先,用爱来影响孩子

爱就像太阳一样下雨,温暖和滋养他们年轻的心灵,使班主任和学生之间的距离更近,使班主任更容易走进他们心灵的深处.我们班上有一个特殊的孩子秦璐.他思维敏捷,具有良好的口头表达能力,能够积极表达自己的观点.这些表演让我觉得他很高.然而,他在课堂上的表现让我既愤怒又失望.我不遵守课堂上的纪律.当我有机会时,我会和同学们谈谈.有时候我会接听声音并说出与课程无关的内容.其他老师也深受伤害,我讨厌他.在课堂上比赛时,与同学经常发生小冲突.这是他认为

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的一个大问题.他不仅要抱怨,还要谈论他的“大道”.他的表现让我很头疼.

我想也许他需要更多的爱.一方面,我是冷静和合理的,另一方面,我会允许他合理地争辩,这将有助于解决他的不良情绪,从而减少叛逆的心理.与此同时,他不能让他做任何他想做的事情.让他明白这是对是非,对与错,对别人诚实,如果你知道错误就改变.这是为了抓住欣赏教育的作用.孩子在学校的表现我也会及时与家长沟通,互相交换意见.除了这些,我在课堂上非常关注他.我在课堂上从不在课堂上批评他.我发现他及时改进并称赞了他.他经常在课堂上用眼睛鼓励他.他还在同学面前说：'看,秦璐的同学今天真的是对的,班级很认真！ “秦璐的话在今天真的很美. “秦禄学生今天主动帮助别人倾倒垃圾”.渐渐地,我也发现他喜欢为同学做功课.我投票支持他成为我的小助手.他很开心.而且表现越来越好,不仅赢得了同学的赞誉,还得到了其他老师的称赞.与此同时,父母也表示孩子已经长大并且是明智的.以爱为源,我们将进一步赢得学生的信任,沟通师生之间的情感,并尖叫学生的心.

其次,用责任感塑造孩子的良好行为

我记得有一句话说“做老师,德高是粉丝”.老师的言行直接影响到学生.除了老师的责任感外,它还体现在日常教育和教学工作中,更重要的是,学生在做事教育.

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我还记得,一旦我晚上不在学校,我就离开了几个学生去上课,我无法约会.第二天早上,我很早就来到了学校,一个人打扫了教室,跑进学校的铃声响起.但是,我仍然没有清理一下.学生们进来后,他们主动拿起并对我说：老师,我会帮你扫一扫.随后进入课堂的同学也可以拿起座位下的垃圾.我非常感动并及时称赞这些学生,以及主动捡垃圾的学生.从那时起,有时候没有时间做夜晚,但学生们在到达课堂之前会主动打扫教室.

这件事使我明白学生们正在“倾听他们的言语并观察他们的行为”.在教育过程中,教师必须时刻关注自己的言行,以自己的责任感染学生,成为学生的榜样.

第三,使用智能管理类 1.班级干部管理

每个学年,班级重新选举班干部,全班参与制定班级规则.阶级规则是合理的,奖励和惩罚是明确的.

2,开展阅读活动

结合学校书籍的角落工作,我的班级每周更换一次书并将其分发给学生,要求写笔记和经验.

3,每个人都有事可做

让每个人都成为班上的主人.每次学校宣布比赛结果时,得分高的学生都会喊'Ye'.当他们不好的时候,他们会感叹并抓住孩子的集体荣

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誉感.健康：每排人员轮流检查地面,桌面和桌子.每天都有特殊记录来检查认真学生的姓名. （优秀班级老师 ）纪律：每天,有人站在门外检查学生教室外跳蚤,班级的特殊位置是决定的,必须有一个特殊的人守护小楼梯,不能在楼梯上玩,很长时间逗留.被捕的同学解释了原因,是下一堂课的学生.另外,班上设了一条红围巾检查员,她负责早晚戴红围巾.她负责借用和处理红色围巾.

4.欣赏教育

孩子们有自己的长处,希望被发现.最好找到对方或将其交给每个人.我设计了“让我吹嘘你”部分.每个同学都会发现其他人的优势并将其写下来.为了防止欺诈,我会找到孩子的理由.以上记录了老师同学发现别人优点的表扬和鼓励.老师的欣赏导致了学生的欣赏.

第四,与家长沟通,顺利开展工作

家庭教育是学校教育的支柱.家长的支持是班主任工作顺利发展的前提.

家庭教育以不同的方式和方式完成.

有独特见解的家长应如实反映孩子的情况,听父母的措施,然后提出适当的建议.

更喜欢孩子的父母必须首先提高孩子的优点,然后提高孩子的不足,以便父母的心理容易接受.

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没有时间照顾孩子的父母应该向父母询问孩子的进步情况,询问他们是否是父母管理的结果,然后建议孩子自己取得了如此大的进步,以及父母的进步管理一个孩子将会更大.确认为儿童提供免费管理的空间.

5.给孩子平等的展示机会

自愿参加运动会,每周学生选拔的价值,团队委员会的选举,劳动技能比赛等活动,并通过比赛选出获奖者.一方面,让孩子提前了解比赛,另一方面,让孩子们建立信心.

以上几点是我工作中不太成熟的方法.让我与您交谈,并征求您宝贵的改进建议.

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