高一预习第一讲教案
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教学过程 教学环节 序章 课前自我介绍，学生自我介绍，介绍物理学发展史以及物理之美，激发学生对物理的学习兴趣；物理发展史有三个阶段：古典，近代，现代 学生活动 著名人物：霍金，牛顿，爱因斯坦，开普勒，法拉第 初中物理与高中物理有一定的知识重叠，但是更多的还是全新的板块，在讲课的时候也会重新把初中学过的内容再重新复习，因此初中物理没学好也完全不用担心，重新建构物理体系反而来得更加合适； 第一课时：质点 牛顿，英国著名物理学家，著有《自然哲学的数学原理》，奠定了近代物理基础，被誉为“近代物理学之父”； 知识点1 质点 定义：用来代替物体的有质量的点 2
看成质点条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计，是一种理想化的模型 （质点的应用：观看动画视频“多多”，分析什么时候可以将多多视为质点，什么时候不能； 小组讨论：可以将物体视为质点的条件是什么，与物体本身大小是否有关？） 例一.（多选)分析下列运动，能把物体看作质点的是（ ACDF ） A. 研究邢慧娜在万米长跑中不同阶段的快慢 B. 观看花样滑冰运动员在比赛中的表演 C. 研究运动中的人造卫星的轨道 D. 研究在空中飞旋的乒乓球轨道 E. 研究乒乓球的各种旋转打法 F. 研究火车从北京到上海运行需要的时间 例二.(多选）下列关于质点的说法中，正确的是( CD ) A.质点就是体积很小的物体 B.只有做直线运动的物体才能看成质点 C.任何物体在一定的条件下都可以看成质点 D.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究 的问题没有影响或影响可以忽略不计时，就
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人教版高一物理必修第一册 1.1和1.2《质点,参考系,路程与位移》
