2024-2024学年度下学期九年级语文4月测试题
时间：120分钟
总分：120分
命题教师：
★同学们，请将所有试题答案完整书写在“答题页”上，否则无效。★ 一、积累与运用(25分)
1.(3分)下列词语中书写和注音完全正确的一项是( A.媲美(pi) B.藩篱(fan) C.咫尺(zhi) D.啮齿(nie)
蝼蚁(lou) 校补(xi do) 篡夺(cuan) 骸骨(hdi)
沾轻怕重(nian) 浑身解数(xie) 叱咤风云(z hd) 即物起兴(ji)
2.(3分)对病句的修改不正确的一项(
A.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻 不良反应。 去掉“避免”
B.当乐天为“萨德入韩”提供土地的消息传出后，受到了中国民众的强烈抵制。 将“受到”改为“遭到”
C.当下语文教育展示出的功利化和庸俗化倾向，应当引起我们的警惕。 把“展示”改为“暴露”
D.请柬的封套上古香古色地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲，手持盾牌的秦军战 士。
将“古香古色地印着青铜器”改为“印着古香古色的青铜器” 3.(3分)下面对名著及文学常识表述不正确的一项是(
A.被鲁迅称为神魔小说，林庚称为童心之作的是中国古典文学中最有想象力的作品之一 《西游记》。
B.江姐，许云峰，齐晓轩，刘思扬，小萝卜头都是长篇小说《红岩》中的人物。 C.宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D.清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制 度对人的毒害。
4.(3分)下列句子语言表达准确得体的一项是(
A.你去敬老院看望孤寡老人，对一位老奶奶说：“看到你老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴。祝您长命百岁!”
B.学生在考场外紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”
C.王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板念念地说：“挑那么久，又不买，神经病!” D.王强对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!” 5.(3分)对下面这首古诗理解有误的一项是(
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
A.从体裁看这是一首七言绝句，从内容看这是一首咏史诗。
B.诗歌开头从一把不起眼的折戟写起，借一件古物兴起对历史的慨叹，写兴感之由。 C.诗歌直接正面叙写赤壁之战，更以两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大。
D.诗中可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽，还有一股“英雄无用武之地”的不平。 6.(3分)填入下面横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(
作为普通人，如何读经典?我的经验是，无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还 是康德，不妨当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端 做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的，能够引起自己兴趣的著 作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。 A.不过，也请记住，经典属于每一个人，但永远不属于大众。 B.在不实用而又有趣的这一点上，读经典的确很像是一种消遣。
C.因此能否从阅读经典中感到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的考验。 D.事实上，只要读经典就会发现里面藏着一个个独特而又完整的精神世界。 7.(7分)按原文填空。
(1) ,崔九堂前几度闻。 (2) ，往来翁忽。
(杜甫《江南逢李龟年》) (柳宗元《小石潭记》)
)
(3) ，亲射虎，看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》) (4)无丝竹之乱耳， 。(刘禹锡《陋室铭》)) (5)布衾多年冷似铁， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (6)征蓬出汉塞， 。(王维《使至塞上》) (7) ，山岛竦峙。 二 阅读(45分)
(一)读《醉翁亭记》，回答8-10题。(8分)
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐
(曹操《观沧海》)
闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年 又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳
木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树,前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 8.(2分)解释文中加点的词语。 (1)意：
(2)秀：
9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。 (1)日出而林霏开，云归而岩穴暝。 (2)山水之乐，得之心而寓之酒也。
10.(2分)文中写到“乐”的三种情境，其中“太守之乐”的境界最高，请在文中找出 两个依据。(请用文中语句回答)
(二)阅读说明文语段，回答11一14题。(11分)
①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 ②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里，发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。
③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途跋涉，穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。
④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。
⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法，因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面。如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢?这些方便面足以搭建327座埃菲铁塔!
⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例：在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。
⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史，它在不同地域间传递文化，连接起全世界。 11.(3分)第⑦段画线句在文中的意思是什么?
12.(3分)简要概括面条的普及与发展有哪些原因?(写出3条理由)。
13.(3分)下列对本文内容理解正确的一项是( ) A世界上最早的面条出现在新疆。
B“面迟”指的是意大利面。
C如今，全球年消费方便面100亿块左右。D亚洲人经常在欢庆的日子里吃面条。 14.(2分)指出下列句子主要使用的说明方法。
(1)如今，全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面。(
)
(2)仅以亚洲为例：在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。(
)
(二)阅读《书香为伴》，回答15-19题。(14分)
书香作伴
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜 欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷 道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢?它们在 我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见 那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那 里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧 交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜 晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。 怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在 月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的 怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人 走夜路，怎么不晓得害怕?我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了?那样的月色，漫着， 水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时，语文老师清瘦婴s，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语 文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里， 长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里 面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。 我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊! 他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书 有关。
⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得 摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册 书里面。
黑龙江省哈尔滨市2024-2024学年九年级4月月考语文试题（含答案）
