下列属于可以享受补助津贴的情形有______
A、特殊教育机构教师 B、农村山区任教教师 C、民族地区教师 D、边穷地区教师 学校存在有下列行为应当被责令限期改正 A、分设重点班 B、开除学生 C、乱收赞助费 D、选用未经审核的教材 保护未成年人应当遵循的原则有哪些 （ ） A、尊重未成年人的人格尊严 B、教育、感化、挽救相结合 C、适应未成年人身心发展的特点 D、教育与保护相结合
我国对于未成年人实施（ ）保护
A.社会 B.司法 C.家庭 D.学校 《义务教育法》规定义务教育阶段不收取____ A、学费 B、书费 C、学费、杂费 D、学费、住宿费 聘任教师的一般任期为_____
A、3年 B、3-5年 C、5年 D、10年
简答题：教师和学生分别具有哪些教育法赋予的权利？
取得教师资格证的教师首次任教应当有_____期。
未成年人的父母或其他监护人不得让不满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独居住? A.14 B.16 C.12 D.18
案例题：一所实验学校因害怕学习不好的学生耽误好学生学习，就将学生按学习成绩分班，有点学生仅因这次成绩不理想被分到了差班，而差班的教师，上课连教材都不拿，让学生自己复习，不少学生和家长对学习的做法颇有怨言。该校的哪些做法违反教育法律法规，为什么。
教师应当尊重学生的________权，不得随意开除学生 张某做为一名受教育者，依法享有的权利有哪些？
A. 参加教育教学计划安排的活动 B. 使用教学实验仪器 C. 成绩进步得到表彰 D. 获得奖学金、助学金 博物馆、美术馆等机构应当对教师与学生 （ ）
A、免费开放 B、优待开放 C、优先开放 D、节假日开放
判断：学生在校发生校园伤害事故，学校作为学生在校监护人，应当承担法律责任。（ ） 年龄在_____岁以下的未成年人，一律不得公开审判。
下列说法符合《中华人民共和国义务教育法》的规定的是（ ）
A.九年义务教育，不收学杂费 B.义务教育以县级教育行政部门管理为主 C.鼓励教科书循环使用 D.危及其他学生安全的学生劝退 义务教育经费来源主要渠道是（ ） A.国家财政拨款 B.城乡教育费附加 C.社会集资 D.教育专项基金 教师的最基本的权利是( )
A.管理建议权 B.学生管理权 C.学术科研权 D.教育教学权 教育法律救济的根本目的是_____________。 我国中小学教师专业标准的基本内容分为（ ） A.维度 B.领域 C.基本要求 D.评价方式 我国中小学教师专业标准的基本理念是（ ）
A.学生为本 B.创新实践 C.素质为重 D.终身学习
参加教师资格证考试有舞弊行为的，考试成绩作废，____年内不得参加考试。 教师对学校的处理不满可以向_______________提出________。
问答题：教师认为县级教育行政机关的处理决定侵权，可以采用哪些方式维护自己的权利？
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是由学生（ ）决定的。
A.人身自由权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.名誉权
判断：在教育法律关系中，行为人没有过错也可能产生责任关系。 （ ）
新课程改革
案例题：老师上课，让学生用“活泼”造句，一个学生说：我同桌性格很活泼。老师说：非常好。另一个同学说：湖水很活泼。老师说：湖水怎么会活泼？怎么造的句啊？学生疑惑地坐下了
。
请用新课改的理念分析该教师的教学。
答：1.教学上要帮助引导，师生关系尊重与赞赏；2.教学过程具有生成性和发展性；3.教学过程重于结论；4.结合案例，该教师应该... ...
判断：合作学习是一种教学策略，它以学生主动合作学习的方式代替独立完成作业。（ ） 答：错
简答：什么是教学反思？按教学进程分为哪几阶段？
答：教师以自己的教学活动为意识对象，对自己的教育理论、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行自我审视、评价、反馈、调节、分析的能力。
基本阶段包括：1.问题关注；2.分析资料形成问题表征；3.建立假设，解释情境，指导行动；4.实施行动计划
判断：在建构主义理论指导下的新课改要求教师应重点关注如何去教。（ ） 答：错
探究学习的实施过程是问题、计划、______、________、反思。 答：研究 解释
简答：我国教育创新的内容是什么？
答：教育观念创新、教育内容创新、教育方法手段创新、评价体系与方法创新、教师素质与要求创新、教学管理体制创新
从教学大纲到课程标准，新课改价值趋向出现的变化是（ ） A.从精英教育走向大众教育 B.由统一到开放
C.由关注个体向关注整体 D.由学科本位到学生发展本位 答：A
小学生在校学习的时间不得超过（ ）小时 A.5 B.6 C.7 D.8 答：B
基础教育课程应体现基础性、普及性和________。 答：发展性
我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（ ）。 A.知识经济时代挑战 B.社会信息化时代提出的挑战 C.我国加入WTO D.未来社会发展需要的挑战 答：D
判断：《教师教育课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。 （ ）
答：对
我国当前教学改革的重心是建立合理的____________
答：课程结构；坚持实施素质教育、整体推进教学改革和实验、建立合理的课程结构分别是我国当前教学改革的主题、基本策略、重心 校本课程往往以（ ）的形式出现。
A.公共课程 B.选修课程 C.必修课程 D.课外活动 答：B
判断：校本课程的开发主体是教师。（ ） 答：对
判断：教育公平是社会公平的重要基石，而社会公平是教育公平的前提。（ ） 答：对
判断：教学案例必须是真是发生的教学事件，不能杜撰或虚构。 答：对
判断：教师指导是研究性课程成功实施的基本条件。（ ） 答：对
判断：教育回归生活世界不要求回归科学世界。（ ） 答：错
教育改革的核心是（ ）
A．教材改革 B．课堂教学改革 C．课程改革 D．教师素质提高 答：C
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ） A. 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异 C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程 答：B
树立正确学生观的基础是（ ）
A乐观估计学生的能力 B 关注每一位学生 C用发展的观点认识学生 D信任学生 答：B
教师要具有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生个性发展和全面发展的关系，全体发展和个体发展的关系以及：
A智力发展和创造力发展的关系 B现实发展和未来发展的关系
C智力发展和体力发展的关系 D思想发展和心理发展的关系 答：B
罗杰斯说：体会当事人的内心世界，犹如自己的内心世界一般，可是却永远不能失去“有如”这个品质，这就是： A同情 B同感 C理解 D真诚 答：B
新教材一方面关注充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当的反应科学技术新成果，这主要说明（ ）。
①.为学生提供了更多现成的结论 ②.强调与现实生活的联系
③.强调知识与技能过程与方法的统一 ④.体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A..①② B.③④ C.②④ D.①③④ 答：C
下列哪些是研究性教学的特点：
A开放性 B需要综合运用知识 C与生活密切联系，鼓励协作学习 D只是师生互动 答：ABC
下列关于教学促进学生可持续发展的表述，正确的有： A在教学观念上真正确立起以学生为主体的意识 B在教学目标上着重培养学生全面、和谐发展的素质 C在教学内容上，着眼于课程的综合化
D在教学过程上，着力于奠定学生终身发展的基础 答：ABCD
案例题：有一个同学上课开小差
教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样 ？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！
教师乙：（生气，但不表现出来）坐下吧，谁来帮帮他？
教师丙：（微笑、和蔼地）别急，回忆一下，这是我们昨天学过的内容，当时你听得很认真，想想昨天××同学是怎样回答的？
学生：（思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话。）
招教考试经典试题汇总(小三门)
