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人教版九年级上册语文第二单元测试卷 时间 120分钟 满分 120分 一、积累与运用 26分
1、根据提示和要求填写(8分)
(1) 簌簌衣巾落枣花_,村南村北响缲车。
(2) 疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢。笑从双脸生。 (3)已是黄昏独自愁,更著风和雨
(4)名著《三国演义》中有“煮酒论英雄”的情节,曹操说天下英雄非自己和刘备莫属。而辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》中却有不同观点的词句是:天下英雄谁敌手?曹刘。
(5)读《致女儿的信》,我们懂得了爱情的含义。其实,“爱情”这个概念在我国古代诗歌中已频频出现,请写出至少两个有关爱情的古诗句。(2分)
“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”(白居易) “人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”(崔护) “花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”(李清照)
2、下面字形和加点字注音完全正确的一项是( B )(2分) A 睿智(ruì) 愚昧(mèi) 污蔑(wū) 恕不可遏 B 弥留(mí) 喝彩(hè) 扶掖(yè) 重蹈复辙 C 陨落(yǔn) 亵渎(xiè) 庸碌(yōng) 强聒不舍 D 灵柩(jiù) 骈进(pián) 暑光(shǔ) 登峰造极 3.下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( B )(2分)
A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
B.伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。 c.有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
D.能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。 4.下面句子中没有语病的一句是( C )(2分)
A.虽然没有什么失职,因此总觉有些单调,有些无聊。 B.那些门和窗尽量工细而决不庸俗,虽然简朴却别有用心。 C.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
D.在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理。
5.下列文学常识中,有误的一项是( C )(2分)
A.《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。 B.雨果的演讲,是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式,阐述了自己的主张,反对女儿早恋。 D.通过书信形式,傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术高峰。 6.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上,作为父亲的傅雷,从哪
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些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。(3分)
傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子做人要谦虚,严谨,面对困境不气馁,面剥顺境不骄傲,礼仪要得体等;对待艺术要真诚,有艺术尊严,有民族荣辱感,做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”;在日常生活中要劳逸结合,正确理财,正确对待恋爱婚姻等。
7.班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示,完成下面问题:(7分)
(1)小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。善于生活的人,总会以微笑面对。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖;______________________ 。
请你仿照上面画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。(2分) 示例:它像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,让人重新焕发青春光彩;它像利剑,斩断密密麻麻的荆棘,让人拥有一路向前的勇气。
(2)在这次活动中,九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者,你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。(3分)
示例:林肯是美国最伟大的总统之一,但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神,他就不会在经历了如此多的打击之后,还能进驻白宫。
(3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动?(2分) 示例:讲故事、诗文朗诵比赛等。
二、阅读理解(44分)
(一)谢谢你,我的妹妹(12分)
彭 悦
亲爱的妹妹:
①看到这封信,你一定非常惊奇。不过你放心,姐姐没那个闲工夫以这种方式欺压你。烦劳我的小公主抽一会儿时间听听姐姐的心里话。你也许读了不到一半便会放下它,跑开去看动画片,但请你千万别把它扔掉,哪怕给你的娃娃当床垫也好,总有一天,你会弄懂信里的所有字词。
②妹妹,说实话,曾经,那段不堪回首的时光着实让我极度悲愤却又无可奈何。你凭借你特有的公主身份,用肉鼓鼓的小手肆无忌惮地掠夺、虐待着我拥有的一切。于是,我的书总是残缺的,我的闹钟不断更新,我喜欢的东西会不断出现在你的抽屉里……然而,随着你的长大,事情似乎有了好转,我的“残兵败将”逐渐少了,抱怨逐渐少了,我的笑容与日俱增。 ③妹妹,你知道吗,我曾经“恨”过你,但现在我要感谢你,因为你也教育了我,替我保留了某些离我远去的东西。
④你还记得那个飘着微雨的早晨吗?那天,我送你去幼儿园,路上你忽然停下了脚步。我奇怪地转过身,只见你正低头注视着什么,撑着的小伞移到一边,细雨飘洒在你头上、身上。走近一看,我才发现地上躺着一只死老鼠。“快走啊,”我不屑地说,“一只死老鼠有什么好看的?”你半天没应,许久才抬起头看着我缓缓地说:“姐姐,它好可怜。”那一刻,你的眼睛莹润澄澈。忽然记起儿时的我,也曾万分同情一只死去的老鼠。可是如今的我怎么了,那些简单干净的想法是在何时远离了我呢?突然间觉得,灰色的雨幕中,是你让我重见心中的彩虹。
⑤你还记得那个冬日的夜晚吗?你安静地躺在我身边,跟我讲巴拉巴拉小魔仙,讲你最喜欢的角色,一如我当年疯狂地追逐蜡笔小新、哆啦A梦、大耳朵图图时的陶醉。你说起你
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们班里可爱的男孩女孩,对他们的名字和事迹如数家珍。我这才意识到那些纯真的岁月里,许多带着微笑的脸已找不到配对的名字和事迹。有时你突然安静下来,眼睛盯着房门,我问你,你说门外有妖怪。在你眼里,一切都是真的,包括电视里的一切动画场景。我笑,伸手抱住你。我懂你的“妖怪”以及你的“一切存在”,因为历史有惊人的相似之处,现在的你像极了从前的我。半透明夜色中,你的眼睛如星星般不断闪烁,那么大、那么亮,世上的一切都可从你眼中呈现。那个夜晚,不断有纯纯的东西从我心底升起,阳光般的温暖洒满整个被窝。妹妹,有你,我的世界便有了暖意。
⑥妹妹,我真的想对你说声谢谢。在灯红酒绿的时代,在风尘仆仆走过烟雨花开的季节之后,除了你,我的身边还有谁能唤醒我遥远的单纯与天真呢?我想,你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土,并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。
⑦我似乎看到熟睡中的你嘴角微翘。今夜,陪伴着你的一定又是一个纯洁干净的梦。 ⑧最后,祝我的小公主健康成长,每天都开心,越来越漂亮!
曾饱受你“摧残”的姐姐
(选自《做
人与处世》2013年第3期,有改动) 8.第②段加点词语“残兵败将”指的是 被妹妹损坏的书和闹钟等物品。 (1分)
21.文中叙述了哪两件让“我”感谢的事?(2分)
一个细雨的早晨,妹妹在上学的路上为一只死老鼠而伤心。一个冬日的夜晚,妹妹给“我”
讲她最喜欢的人和事。(概括出大意即可) 9.简要分析第③段在结构上的作用。(3分)
承上启下。“我曾经‘恨’过你”一句紧承第②段“我”对妹妹掠夺、肆虐“我”物品的抱怨;“因为你也教育了我,替我保留了某些离我远去的东西”一句引出下文妹妹“教育”“我”的内
容。 10.结合语境,赏析下面的句子。(3分)
我想,你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土,并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。
该句采用比喻手法,将妹妹纯洁干净的心灵比作“水晶”,将妹妹天真无邪的内心世界比作“净土”,将妹妹那些善良可爱的事比作“清泉”,生动形象地突出了妹妹纯洁、善良、率真的特点。(抓住“赤子”、“纯真无瑕”、“守候”、“注入”等词语赏析也可) 11.选文多处运用了对比手法,请找出一例,并简要分析。(3分)
示例:幼时的妹妹与长大后的妹妹对比;妹妹的善良、纯洁、率真与我的冷漠世 故对比;“我”与妹妹对一只死老鼠的不同态度的对比;过去的“我”与现实中的“我”对比,引起我对现实、生活的思考,表现“我”对儿童率真、自然的天性的向往以及赞扬,对长大后灯红酒绿的世俗生活的不满和厌恶。(任意找出一组,言之有理即可) (二)不“泥其迹”,要“师其意” (12分)
人教版九年级上册语文第二单元测试卷
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