感恩主题班会活动总结
在实施感恩教育的活动中，我校以活动为载体，透过形式多样的 活动引导学生从感受最深的身边人，身边事开始，学会感恩父母，感 恩父母给我们生命，感恩父母养育了我们 ; 学会感恩老师，感恩老师为 我们导航，感恩老师培育我们。运用活动引领、细节渗透、文化熏陶 等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动，用心宣传，树立学生的感恩意识 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。 活动开展以来，我校认真组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育 推向深入。
（一）感谢父母，帮忙父母做力所能及的家务劳动
我校开展了征文比赛、爱心家庭作业、“感恩父母主题班会”、 为爱的风气越来越浓。
（二） 感谢社会，为社会做应有的贡献
社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重 视学校的发展和学生的成长。我们从大家熟知的事情宣传入手，教育 学生要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中，学校组织开展了“感恩 社会、从身边的事情做起”等活动，倡导学生向环卫工人、公交司机 等社会公共服务事业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、参加 一项社会献爱心活动等活动。
学校透过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮 忙之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社 会上构成德育功效上的渗透辐射。由此，学生的思想境界开阔了，道 德素质提升了，精神面貌发生了很大的变化，学习态度更端正了，学 习劲头更足了。
我们相信，透过感恩教育，这些学会感恩、经常心怀感恩之心的 萃萃学子，他们在人生道路上迈出的脚步会更加坚实 !
学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这 次活动，让我们这些年轻的班主任教师有了一次很好的学习和交流的 机会。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让 我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应该怎样开，开展 什么样的班会教育对学生的发展有益。
学校的教育“孝亲感恩”主题是准确的、更是正确的。现在的学 生多半都是独生子女，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠 爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么， 家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一 看是不是自己喜欢穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先 想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗 ?会有孝心吗 ? 一句话说的好，孩子是祖国的未来，这样的孩子会有社会责任感吗 ?他 或她长大会挑起小家，担起大家吗 ?
现在，很多家庭的这方面的教育是缺失的，学校的“感恩”教育， 就变得可贵，它给学生自私的内心一种洗礼，也给教师空虚精神一次 滋养。“感恩”教育是师生一生用之不完的财富。上好班会课，班主 任的作用就显得尤为重要，班主任的思想觉悟是教育好学生的前提， 教师要提高自身的觉悟，提高自身的素质和责任感，对学生的教育负 责对学生的未来负责，对祖国的未来负责。
让学生知道感恩还不够，还要让知道要感恩谁，可以是自然界也 可以是物也可以是人。知道感恩具体方法，怎样做。关键的还是要行 动起来，体会到这样做的价值、意义和快乐。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反 哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你 胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸 如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格，让学生成为对 社会有益的人，受欢迎的人，成功的人。
让孩子具有这样的品格吧 , 这是我们这些老师的义不容辞责任。
MV——- 篇三
滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良 传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目 中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯 我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩， 以为父母的养育和教诲都是理所当然。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师” 的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一齐成长”感恩主题教育活动， 运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮忙 孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。
一、广泛发动，用心宣传，树立学生的感恩意识 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
三、感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校认 真组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深入。
（一） 感谢祖国，立志报效祖国
我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲， 透过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘
感恩主题班会活动总结
