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高中物理力学受力分析专题
（一）受力分析
物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同．要研究物体的运动，必须分析物体的受力 情况．正确分析物体的受力情况，是研究
如何分析物体的受力情况呢
力学问题的关键，是必须掌握的基本功．
(有多少个物体接触 )和运动状态着手，
：
譬如所研究的物体叫
A 所
A ，
?主要依据力的概念、从物体所处的环境
分析它与所处环境的其它物体的相互联系；一般采取以下的步骤分析 1．确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用．
采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力， 那么就应该找出“甲对
不要找该物体施于其它物体的力，
A”和“乙对 A”及“丙对 A ”的力? ? 而“ A 对甲”或“ A 对乙”等的力就不是
受的力．也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上． 2．要养成按步骤分析的习 ．惯
先画重力：作用点画在物体的重心．
次画接触力 (弹力和摩擦力 )：绕研究对象逆时针(或顺时针)观察一周， 看对象跟其他物体有几个接触点
(面)，
对每个接触点 (面)若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或趋势，则画出摩擦力．要熟记：弹力的方向一定 与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反。分析完一 个接触点 (面 )后再依次分析其他的接触点
(面)．
再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出场力． 3．受力分析的注意事项：
初学者对物体进行受力分析时，
往往不是“少力”就是“多力”，
因此在进行受力分析时应注意以下几点：
(1) 只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施加的力。
(2) 每分析一个力，都应找到施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在．这是防止“多力”的有效
措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，特别是检查一下分析的结果，能否使对象 与题目所给的运动状态 (静止或加速 )相一致，否则，必然发生了多力或漏力现象． (3) 合力和分力不能同时作为物体受到的力。
(4) 只分析根据力的性质命名的力（如重力、弹力、摩擦力） 力等）。
（二）受力分析练习：
1。画出物体 A 受到的弹力： （并指出弹力的施力物）
F
A
水平面光滑
静止
半球固定，内表面光滑
A
，不分析根据效果命名的力（如下滑力、上升
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2。画出物体 A 受到的力，并写出施力物： （表面不光滑）
V
F
F
A
A 静止不动
F
A
A 向右匀速
A
A 沿着斜面向上运动
木块 A 沿斜面匀速上滑
A A
A 相对斜面静止 A 沿着斜面向下运动
F
A
F
A
A 静止 A 匀速下滑
3：对下面物体受力分析：对物体 A 进行受力分析（并写出各力的施力物）
A
沿传送带匀速上滑的物块 A
Ａ
A
Ａ
A 沿着墙向上运动 A
A 沿着水平面向右运动
A 沿着水平面向左运动
A 与皮带一起向右匀速运动
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A 、B 相对地面静止
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3）对水平面上物体 A 和 B 进行受力分析，并写出施力物（水平面粗糙）
B A
A、B 相对地面静止
A 、B 一起向右匀速运动
A、B 一起向右加速运动
B
F
A
F
B A
A B
A B
A、B 一起向右匀速
A B
A 、B 一起向右加速运动
C
A、B、C 一起向右加速运动
4） 分析 A 和 B 物体受的力 分析 A 和 C 受力（并写出施力物）
m
M A
B
A
B
物体静止不动 B
在水平力 F 作用下 A、B 沿桌面匀速运动，
A
物体静止不动
mc
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