一、提高认识,加强领导,确保教学工作的中心地位。1、切实加强了对教学工作的领导,就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布臵,及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。2、实行教学质量评估制度,建立了教学情况调查及反馈制,做好分析统计,分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。3、学生作业检查,抽查学生作业,检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。4、加强教研室建设,规范教研室工作,并详细作好记录,作为评定教研组活动的依据。二、加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。1、加强了师德和教风建设:⑴教师确保教学精力到位。⑵教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。⑶教师做到了为人师表,公平、公正。⑷教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。三、重视学风建设学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接-班人在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿,提高学生学习的兴趣,以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课,改进教学方法,关爱和尊重学生,成为学生的良师益友,同时也满足不同层次学生学习要求,使我校的学风建设收到良好的成效。
师德学风建设总结
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