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第一，要多做各种类型的题，特别是课本例题后的习题，别认为那太简单，全部做过一遍，绝对有收益。第二，做题时，将一个大问题分解成小问题解决。物理最好能画图分析物理过程，就是怎么受力的？有哪些状态。。。。只要找出有用信息，别的都可以忽略不计，对照着题目给的情景，公式一套就完事了。这是现学现用的能力，要做多了题就熟练了，做的时候，以及做完后，都要想想，多总结规律，最好能举一反三。所以做题千万不要只求盲目的多做，要求有质量有目的的做。第三，要精选一套好的学习辅助工具资料，我那时候用的是vcm仿真实验，我每天抽20分钟做一个实验，做完实验就做里面中考实验专题，我觉得效果很好。因为很多理化的知识点都是通过实验串起来的，实验熟了，思维很开阔，做其他的题目时思路也很清楚
中学数学学习方法六要点要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的。〔一〕制定合理学习方案，及时检查落实。1.制定符合自己的实际情况的学习方案。 2、要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要到达什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习方案前应该非常明确。 3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期方案，据此确定短期学习安排，来促使长期学习方案的实现。学期方案，半期方案，月方案，周方案。 4、要合理安排方案。方案不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。 5、措施落实要有力。可附带制定方案落实情况的自我检查表，以便监视自己如期完成学习目标。 〔二〕做好课前预习，提高听课效率。通过预习，了解要学习的课程的
. .可修编.
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主要容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的容〔如概念、定义、公式、论证方法等〕，为顺利听懂新课扫除障碍。 1、预习的最正确时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，单科的预习的时间一般控制在15分钟到30分钟左右。 2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关容，了解本节知识的概貌也就是大体容。二、细读，对重要概念、公式、法那么、定理反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程，了解课程的容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。〔三〕听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。耳到：就是专心听讲，听教师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。教师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听教师对每节课的学习要求；听知识引人及知识形成过程；听懂重点、难点剖析〔尤其是预习中的疑点〕；听例题解法的思路和数学思想方法的表达；听好每节课的小结。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看教师讲课的表情，手势和演示实验的动作，承受教师某种动作的提示、以及所要表达的思想。心到：集中注意力，防止走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思考，跟上教师的教学思路，领会、分析教师是如何抓住重点，解决疑难。教师在讲例题时，在脑海中跟着教师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题；善思,由听和观察去联想、猜测、归纳；
. .可修编.
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树立批判意识，学会反思。口到：就是在教师的指导下，主动答复下列问题或参加讨论，也可防止走神。同时有利于知识的记忆。手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的根底上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线〔直线、曲线〕、圈点、作标记、使用不同颜色的笔〔如红色就比拟显眼〕、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。〔四〕扎实搞好复习，减少遗忘。当天上完课的课，必须做好当天的复习。不能只停留在一遍遍地看书或笔记，可以采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来，回忆上课时教师讲的容，例题：分析问题的思路、方法等〔也可边想边在草稿本上写〕尽量想得完整些。然后翻开笔记与书本对照，看一下还有哪些没记清的，及时把它补记起来。同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改良听课方法及提高听课效果提出必要的改良措施。通过复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。复习中遇到问题，要先想后看〔问〕。做好单元复习。利用单元知识系统框架，采取回忆式复习。也要做好单元小节。本单元〔章〕的知识网络；本章的根本思想与方法〔应以典型例题形式将其表达出来〕；自我体会：对本章，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案〔如：错题本〕，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。〔五〕做好小结或总结，提
. .可修编.
如何正确学习数理化生
