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七年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料带解析(1)

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④我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说;“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。 ⑤春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐12个人,正月里,会首总要请那11位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

⑥母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

⑦席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命,大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

⑧不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少,她总是笑眯眯地说:“大约摸差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神。”

⑨今年,我也如法炮制,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿予,告诉他是“分岁酒”,喝下去又长大一岁了。他挑剔地说:“你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”

⑩一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢? (1)文章为什么要以“春酒”为题目?

(2)本文记叙了哪几件事?请用简洁的语盲加以概括。

(3)本文的语言生动传神,请结合语境,品味下面句子在表达上的好处。

①尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。

②其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

(4)说说第⑩段画波浪线句子的含义。 (5)文中的母亲是怎样一个人?请简要分析。

【答案】 (1)以“春酒”为题,领起全文,能吸引读者的阅读兴趣;通过春酒写出了故乡的风俗之美、人情之美。(或写出了作者对故乡亲友的怀念,对母亲的追思) (2)记叙了儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒等事。

(3)①运用比喻的修辞手法,将“我”喝完春酒后鼓鼓的肚子比成蜜蜂肚子,生动形象地写出“我”的形体状态,表现了儿童情不自禁,乐不可支的情形。②运用细节描写,“偷偷”

写出了“我”孩子般的好奇与顽皮;“舔”写出一个嘴馋可爱的小女孩的样子,充满童趣。 (4)借儿子之口,写出自己对母亲、对家乡的深深思念。

(5)①慈爱温柔。如:到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”;母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”②淳朴、善良、好客。如;“她自己请邻居来吃眷酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒”;她“总是很乐意把花厅给大家请客”。③勤劳、无私。如:“母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃”。 【解析】【分析】(1)从内容上看,本文通过对“春酒”等风俗的叙述以及写出母亲善良能干、助人为乐的性格品质,表达了作者对童年生活的怀念和向往,也表达了游子殷殷的思乡之情。表现了作者对故乡亲友的怀念,对母亲的追思。流淌的是浓浓的思乡之情,是对一种让人难忘的生活的深情怀念。从结构上看,以“春酒”为题,领起全文,能起到引人入胜的作用。

(2)文章首段便提出“喝春酒”的概念,过了元宵灯节便迎来了“喝春酒”,这也是孩子们最期待的节目之一;文章第⑤段提出新的概念“喝会酒”,在会上喝的“八宝酒”令作者难忘,吃的东西也异常丰富。这些都给作者的童年留下了非常深刻的记忆,表达出作者对儿时的向往。综合上述分析,即可得出过新年、喝春酒、吃会酒的答案。

(3)①“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”巧妙运用“比喻”的修辞手法,本体是我“鼓鼓的肚子”,喻体是“蜜蜂的肚子”。比喻可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。“手里还捧一大包回家”运用了动作描写,生动形象地写出了贪喝春酒、喝完后的样子写出了“我”贪心、自在与得的神情。②“偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了”中的“偷偷”和“舔”写出了“我”孩子般的好奇与顽皮,还有作者对春酒的喜爱。让读者感受到小姑娘的可爱,邻里之间的亲密融洽,体现了故乡的人情之美。

(4)文中作者由春酒想起了家乡,全文围绕“思乡”这一主旨展开了深刻的论述,通过对酒的思念,进而深化到了对亲人、对家乡的思念。而“一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”这句话更是升华了对家乡的思念,深化了主题,更加深刻地描述了作者对于家乡以及亲人的思念之情。综合上述分析,即可得出答案:深化了文章的主题;使作者由春酒想起了家乡,怀念家乡的风俗美、人性美;增加了思乡的浓浓情愫。

(5)从“她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒”“母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃”可以看出母亲是一个俭朴勤劳、善良大度、慈爱能干的典型的母亲形象。所以一定要读懂情节与描写。 故答案为:⑴ 以“春酒”为题,领起全文,能吸引读者的阅读兴趣;通过春酒写出了故乡的风俗之美、人情之美。(或写出了作者对故乡亲友的怀念,对母亲的追思); ⑵ 记叙了儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒等事;

⑶ ①运用比喻的修辞手法,将“我”喝完春酒后鼓鼓的肚子比成蜜蜂肚子,生动形象地写出“我”的形体状态,表现了儿童情不自禁,乐不可支的情形。②运用细节描写,“偷偷”写出了“我”孩子般的好奇与顽皮;“舔”写出一个嘴馋可爱的小女孩的样子,充满童趣。 ⑷ 借儿子之口,写出自己对母亲、对家乡的深深思念。

⑸ ①慈爱温柔。如:到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”;母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”②淳朴、善良、好客。如;“她自己请邻居来吃眷酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒”;她“总是很乐意把花厅给大家请客”。③勤劳、无私。如:“母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃”。 【点评】⑴本题考查对文章标题的作用理解分析能力。解答时,把握全文脉络与题目含义,结合题目的作用加以理解分析即可。题目的作用为:概括主要事件;提出中心;交代事情的时间、人物等写作对象;比较新颖,引人入胜吸引读者阅读兴趣;交代文章的线索。

⑵本题是对概括文章主要内容的考查。方法:一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容,这是最常用的方法。二:要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。

⑶本题考查句子的赏析。语句赏析的角度一定要知道,有修辞、词语、描写方法句式、手法、内容、情感等。

⑷本题考查的是文中重点句子的理解与赏析。常考的句子一般是作者情感态度转化的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句。抓住主旨是揣摩的关键。一定要字不离句、句不离段、段不离篇;要前后照应、整体观照;要紧扣语境来答题。

⑸本题考查人物形象的理解分析能力。解答时,在理解文章内容、主旨的基础上,结合具体语句解答。

七年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料带解析(1)

④我喝完春酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说;“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。⑤春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐12个人,正月里,会首总要请那11位喝春酒表示酬谢,地点一定
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