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七年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料带解析(1)

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【解析】【分析】⑴解答时要根据各段的内容概括出切题的答案,原文中有词语(句子)的,可首选原文中的词语(句子)。根据前三段的“路旁那棵杨树,恹恹站着”“它为何如此羸弱”可知杨树羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。第①段中“仿佛家境贫寒的失学少年,怯怯张望高大的同学”“叶子耷拉着”“好似骨折病人忧郁无奈的叹”,运用拟人、比喻,以正描写杨树的特征。第③段中,“它和它的伙伴,竟形同隔世了”,侧面衬托杨树的特征。⑵解答时首先要整体感知文章内容,并从前向后精读各部分文章,根据故事情节概括出切题答案。为了“救树”,“我”和先生守在青杨下,劝人们不再用它练功;商议救树并磨刀霍霍,准备断掉那树的臂膀,刮骨疗毒。结果是那青杨肇祸的长臂,被他人锯下,青杨重新焕发

出生机。

⑶赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。“久不锻炼的硬躯,如冬瓜般浊重”把行人久不锻炼的硬躯比作浊重的冬瓜,这是比喻的修辞。“只留树影在苍茫夜空呻吟”运用拟人,想象青杨受伤害的呻吟,突出了它的惨状。全

句表达了作者对青杨的同情,对伤害青杨之人的厌恶。

⑷“好身手”在这里有双重含意:一是惊叹砍树的人身手好;二是赞叹树的身手好,被锯断

长臂的青杨,比以前更有生机。

⑸解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。根据“青杨的长臂被锯断后反而更显生机”的故事,围绕“要善待自然,保护环境”和要“勇于面对生命中的挫折

与伤痛”来回答即可。

故答案为:⑴羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。第①段中,“仿佛家境贫寒的失学少年,怯怯张望高大的同学”、“叶子耷拉着”“好似骨折病人忧郁无奈的叹”,运用拟人、比喻,以正描写突出它的特征。第③段中,“它和它的伙伴,竟形同隔世了”,把它与旁边的树木对

比。从侧面衬托出它的特征。

⑵努力:①守在青杨下,劝人们不再用它练功。②商议救树并磨刀霍霍,准备断掉那树的臂膀,刮骨疗毒。结果:那青杨肇祸的长臂,被他人锯下;青杨比以前简拔清秀生机沁

出。

⑶比喻,把行人久不锻炼的硬躯比作浊重的冬瓜。以讽刺的笔调,描写行人愚蠢的举动;拟人,想象青杨受伤害的呻吟,突出了它的惨状。全句表达了作者对青杨的同情,对伤害

青杨之人的厌恶,也为下文写救树作铺垫。

⑷①惊叹砍树的人身手好,“我”和先生谋划许久的难事,被人很好地完成了。②赞叹树的

身手好,被锯断长臂的青杨,比以前更有生机。

⑸①要善待自然,保护环境。②要做生活中的有心人、热心人,愿意因不平事伸出援手。③青杨的长臂被锯断后反而更显生机,告诉人们应勇于面对生命中的挫折与伤痛。

④人有时候需要壮士断腕的男气,那会给我们开辟更广阔的天地。

【点评】⑴本题考查概括内容和写法。答题时应注意,提取1、2段概括杨树羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。结合前几段的词句分析手法。第①段中一连串拟人、比喻,是正面描

写,第③段是侧面衬托。

⑵本题考查概括情节内容。答题时应注意,首先要通读全文,理清故事线索,梳理情节,

按着题干中的提示,先找出所示情节,然后再根据情节要素(地点、时间)和情节之间的关联性了解情节的变化,抓住主要人物的主要活动概括。结果是青杨的长臂被人锯下,青

杨比以前简拔清秀生机沁出。

⑶本题考查赏析句子的表达效果。答题时应注意,赏析句子,要根据句子的内容和语言表达从修辞或写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析,指出其精彩巧妙之处。运用比喻和拟人,突出了它的惨状,表达了作者对青杨的同情,对伤害青杨之人的厌恶,

也为下文写救树作铺垫。

⑷本题考查分析人物的心理情感。答题时应注意,要审题后确定答案范围就是前后句段,提取答案时要精读相应语段,根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取做答。一语

双关,不仅惊叹砍树的人身手好,还赞叹树的身手好。

⑸本题考查理解内容和探究启发。答题时应注意,准确把握文章思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者观点情感的句子和文章主题的句子

回答,再结合文中和生活中内容,多角度多侧面阐明启发 。

5.现代文阅读阅读下文,完成小题。

母亲 肖复兴

①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,就是不让她摸。

②望着这陌生的娘俩儿,我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调:“小白菜呀,地里黄呀,两三岁呀,没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪,总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

③在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。学校开家长会,我愣是把她堵在门口,对同学说:“这不是我妈。”有一天,我把妈妈生前的照片翻出来,挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊道:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”,而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次,我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。

④孩子没有一盏是省油的灯,大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,那是我们孩子的乐园,我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑,一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重地摔在了水泥地上,立刻昏了过去。等我醒来,发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺呀……

⑤她站在一边不说话,看我醒过来,就伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。我不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。 ⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。

⑦我摇摇头,眼泪却止不住。 ⑧“不疼就好,没事就好!”

⑨回家的时候,天早已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。 ⑩以后的许多天里,她不管见爸爸还是见邻居,总是一个劲埋怨自己“都赖我,没看好孩子!千万别落下病根呀……”,好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地,不在我太调皮,而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了,她才舒了一口气

?没过几年,三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙,那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了,一把就给扯了下来,“别,还是留给她弟弟吧。啊?”车站上,她一句话也没说,在火车开动的时候,她才向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上,她一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点儿寻个人家好啊,好。”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心,她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?

?望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲儿往上涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了,回过头,愣愣地看着我,不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”地一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在这一声“妈妈”中融解了。

?母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……

?这一年,爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫线头,妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱,供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏,只要妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。 ?我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。

?妈妈,请您的在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切… ?世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。

(1)本文叙事有详有略。请理出文中详写的两件事,用“为了……妈妈……”的句式分别概括这两件事的内容。

(2)本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。

反感→________→________→________

(3)从车站回来的路上,妈妈一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点寻个人家好啊,好!”妈妈真的是这样认为的吗?她为什么要总说“好”?

(4)阅读第?自然段画线句子,联系全文,体会母亲的哭所包含的复杂情感。

(5)文中的母亲是个怎样的人?请结合文章具体内容进行分析。

【答案】 (1)为了不让我留下后遗症,妈妈一直背着我跑到医院。为了省出家里一口人吃饭,妈妈把自己的亲生闺女,嫁到了内蒙。

(2)接受(好感);感谢(感激);怀念(思念、愧疚)

(3)妈妈不认为这样好。妈妈总说好是为了安抚她自己那流血的心。

(4)母亲流泪的原因是:①为女儿远嫁而伤心。②为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。

(5)①勤劳朴实。把三个孩子拉扯大,帮人家看孩子,在家里弹棉花,攫线头。②善良慈爱。终始疼爱我和弟弟,我被自行车撞倒后背我去医院,自责自己没有照看好我。③宽容。在我挂出生母的照片后不仅不反对,还说服父亲表现了一个农村妇女极大的宽容之心。④无私。为了解决家庭经济困难,忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古,悉心照顾两个并非亲生的孩子,不是生母,胜似生母。

【解析】【分析】(1)本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的。全文主要通过记述后妈对待我妈妈的相片、后母背受伤的我上医院,她为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女嫁到内蒙古这三件事情,表现出后母宽容、善良、无私的高尚品质,也表达了我对后母的感激和怀念之情。其中详写的是:为了不让我留下后遗症,妈妈一直背着我跑到医院。为了省出家里一口人吃饭,妈妈把自己的亲生闺女,嫁到了内蒙。注意运用“为了……妈妈……”的句式。

(2)从文中第③自然段的内容可以概括出,我对后母的感情是由对抗到反感。从文中第⑤自然段的内容可以概括出,作者的情感从反感到感动流泪,再到激动地喊“妈妈”。从文中第?,?自然段的内容可以概括出,写出我对后母的怀念和感激的思想感情。 (3)结合“我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心,她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?”分析:妈妈不认为这样好。妈妈总说好是为了安抚她自己那流血的心。 (4)结合“她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?”分析得出:为女儿远嫁而伤心;结合“多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在这一声‘妈妈’中融解了。”得出:为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。

(5)结合“在我挂出生母的照片后不仅不反对,还说服父亲表现了一个农村妇女极大的宽容之心。”得出:宽容大度;结合“三个孩子拉扯大,帮人家看孩子,在家里弹棉花,攫线头。”得出:勤劳朴实。结合“终始疼爱我和弟弟,我被自行车撞倒后背我去医院,自责自己没有照看好我。”得出:善良慈爱。结合“为了解决家庭经济困难,忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古,悉心照顾两个并非亲生的孩子,不是生母,胜似生母。”得出:无私,伟大。故答案为:⑴ 为了不让我留下后遗症,妈妈一直背着我跑到医院。为了省出家里一口人吃饭,妈妈把自己的亲生闺女,嫁到了内蒙 ; ⑵接受(好感);感谢(感激);怀念(思念、愧疚)

⑶ 妈妈不认为这样好。妈妈总说好是为了安抚她自己那流血的心 ;

⑷ 母亲流泪的原因是:①为女儿远嫁而伤心。②为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰 ; ⑸ ①勤劳朴实。把三个孩子拉扯大,帮人家看孩子,在家里弹棉花,攫线头。②善良慈爱。终始疼爱我和弟弟,我被自行车撞倒后背我去医院,自责自己没有照看好我。③宽

容。在我挂出生母的照片后不仅不反对,还说服父亲表现了一个农村妇女极大的宽容之心。④无私。为了解决家庭经济困难,忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古,悉心照顾两个并非亲生的孩子,不是生母,胜似生母。

【点评】⑴本题考查筛选、整合文中信息。答题时应注意,在整体感知文本内容的基础上理清思路,根据已给出的事件,找到相应的段落,用简洁的语言概括。

⑵本题考查理解内容和体会感情。答题时应注意,按顺序找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析作者的心理或找出表达感情的词语即可,注意尽量用原句原词回答。

⑶本题考查学生对句子含义的理解。答题时应注意,可从结合具体语境理解,紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句,紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵,联系写作背景去理解。

⑷本题考查分析情感态度的变化过程。答题时应注意,概括人物的相关情节,仔细感情变化的原因,选择表达心情或感情的词语概括。

⑸本题考查分析人物形象。答题时应注意,思路:从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等;从正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等入手,抓住抒情和议论语句,分析人物的性格特点。

6.现代文阅读阅读下面文字,完成各题。

春酒 琦君

①农村的新年,是非常长的,过了元宵灯节,年景尚未完全落幕,还有令家家邀饮春洒的节目,再度引起高潮,在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上,厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的,说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束,过了元宵,大人们觉得我们都乖乖的,没闯什么祸,佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。

②可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等等,已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒,到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝,“补气,健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说,“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”其实我没等她悦完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指缝的八宝酒了。

③八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣),荔枝,桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯,母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!

七年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料带解析(1)

【解析】【分析】⑴解答时要根据各段的内容概括出切题的答案,原文中有词语(句子)的,可首选原文中的词语(句子)。根据前三段的“路旁那棵杨树,恹恹站着”“它为何如此羸弱”可知杨树羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。第①段中“仿佛家境贫寒的失学少年,怯怯张望高大的同学”“叶子耷拉着”“好似骨折病人忧郁无奈的叹”,运用拟人、比喻,以正描写杨树的特征。第③段中,“它和它的伙伴,竟形同隔世了”,侧面衬托杨树的特
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