基于3DSMAX的高职三维动画制作教学
河南水利与环境职业学院 沈公奇 程鹏飞
【摘 要】【摘要】在高职教学当中，三维动画制作是一门重要的专业课程。在实际教学当中，应当结合学生的实际情况，根据不同专业的需求分别进行教学方案的制定。而在当前的高职三维动画制作教学中，3DSMAX发挥着十分关键的作用。基于此，本文对3DSMAX教学当中存在的问题进行了分析，然后结合3DSMAX三维动画制作教学的主要内容，分析了不同专业在该课程教学中的不同点，最后分析了基于3DSMAX的告知三维动画制作教学措施。 【期刊名称】电子世界 【年(卷),期】2016(000)008 【总页数】2
【关键词】【关键词】3DSMAX；高职；三维动画制作；教学
0 前言
随着职业教育领域的不断发展，在当前的高职院校当中，三维动画制作逐渐发展成为一门重要的课程。在计算机多媒体技术、动漫设计制作、计算机应用、广告制作等专业中，该课程都十分的重要。而在三维动画制作课程中，主要是对3DSMAX进行教学，在动画制作、模型知足、材质渲染、灯光等方面都能达到良好的效果，在很多动态和静态的场景，例如建筑设计、影视制作、三维动画等领域都有着广泛的应用。
1 3DSMAX三维动画制作教学中的关键
在不同的专业当中，对3DSMAX软件的学习中，需要学习不同的功能模块。在教学当中，应当坚持以学生为中心的理念，对学生的潜能、个性等，进行充
分的发挥，在教育活动中，将学生作为重要的主体。在过去的教学方法中，对于学生专业的区别并不重视，不能根据不同的人才进行教学，因而教学效率难以提升。因此，在教学中应当针对不同专业学生教授不同的功能模块。在教学当中，对于学生的自学情况应当进行有效的引导，由于在3DSMAX软件当中，具有很多的模块，也会进行较快的版本更新，因此，在实际应用中，学生可能碰到不同的情况[1]。
2 3DSMAX三维动画制作教学中的问题
作为一个专业的三维建模动画软件，3DSMAX拥有很多功能，其中包含着很多相互独立的功能模块，例如，在软件中的粒子系统模块、reactor动力学模块之间，并不存在关系，因此，即使用户对于粒子系统的原理和知识并不了解，也能够很好的学习和应用reactor系统。在3DSMAX软件的学习当中，首先要让学生整体了解，对菜单、命令等进行熟悉，并对渲染器使用、灯光使用、材质使用、建模制作等进行学习[2]。在动画制作的学习中，对应用运动控制器进行学习，然后了解使用轨迹视图、动画渲染、高级动画学习等。在高职学校当中三维动画制作的课时设置通常较为不足，因此对于很多知识都难以进行全面的讲解，很多知识都是浅尝辄止。因而往往难以取得良好的教学效果。
3 3DSMAX三维动画制作教学的方法和策略
在3DSMAX三维动画制作教学当中，应当对该课程学习的作用、地位、意义等进行充分的明确，以此为基础，根据需要达到的学习目标，对课程内容模块进行划分，同时制定相应的评价策略。基于教学系统性的要求，应当将综合性应用的能力培养目标融合在教学模块中[3]。此外，还应当设置培养学生创新能力的标准和要求，并以此为基础，对实践应用的能力培养目标进行设定。针对
不同的专业能力标准，教师应当对不同教学模块中的内容进行了解，明确教学中的关键点。在教学中，教师应当充分结合理论讲解和实践操作，灵活的运用作品赏析、师生互动等方式开展教学，从而对学生的创造性、积极性、主动性进行充分的激发，让学生能够更加认真的学习，并在学习中得到创意思维的提升。由于3DSMAX软件操作学习较为困难，因此，教师应当注重增加实践操作教学的比重。在教学当中，增加一些实践操作和实例分析，从而让学生的3DSMAX使用能力可以得到锻炼和提高。同时，教师要引导学生通过互联网对一些优秀的素材进行收集，同时鼓励学生在网上进行沟通和交流，通过相互之间的探讨加深对知识的学习和理解。应当根据不同专业的实际情况，有针对性的制作教学案例，对学生的职业素养进行重点培养[4]。
4 3DSMAX三维动画制作教学不同专业的差异
4.1 动画专业
在动画专业当中，学生需要掌握非常广泛的3DSMAX知识与技能，例如环境动画制作、角色动画制作等。同时需要进行复杂的模型制作方法学习，对于机械、动物、任务等复杂的模型，都要学习如何尽心制作[5]。在学习中，主要应用的使曲面建模和多变形建模等，环境动画和建筑动画相比，需要达到更高程度的自然环境仿真效果。在角色动画中，需要对相应的动画模块进行掌握，从而对动物、人类的动作进行模拟，学生需要对贴图烘培技术等进行学习和掌握。 4.2 广告广电专业
在此类专业的学生当中，需要对特效动画制作进行重点学习，同时需要掌握制作三维文字、标志等模型，在影视制作的特效制作的那个中，对其进行应用，并且综合利用一些后期合成软件，实现影视作品中具有极强视觉冲击的特效镜
基于3DSMAX的高职三维动画制作教学
