教学资料参考范本
幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》(四篇)
目录:
幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》一
幼儿园大班活动设计《各种树》二
幼儿园大班科学活动设计《聪明的电脑》三
幼儿园大班综合活动设计《美丽的花儿》四
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幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》
一
设计意图:
我园开展“我运动、我健康、我快乐“——让孩子在健康活动中获得快乐的成长体验的专题研究,结合课题研究,开展丰富多彩的健康活动成为教师们教学研究的重点。本活动设计我立足《纲要》精神,本着\用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性\的原则,让幼儿在活动中拥有更大的自主探索的空间,我创设了幼儿感兴趣的教学情境“花果山上摘仙桃”, 因为在日常生活中,孩子们对动画片《西游记》中的孙悟空非常感兴趣,常常是三五成群的学孙悟空的动作玩耍,于是抓住这个机会,我带领幼儿共同收集废旧的挂历纸,本着废物利用,一物多玩的原则,将金箍棒作为学具引入课堂,于是开展了本次活动。幼儿在活动中利用自制的纸棍(金箍棒)进行自由探索玩法和多项基本动作的训练,在实现花果山摘仙桃的过程中克服重重困难,渗透奥运健儿精神“生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取胜利\的品德教育,本活动与《纲要》所倡导的生活化、游戏化相吻合。
活动目的:
一、以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受“金箍棒”的花样玩法,自由探索纸棍的多种玩法,体验活动带来的快乐。
二、启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,培养幼儿的创新合作意识、竞争意识,训练幼儿的动作的协调性和灵活性。
三、进行奥运健儿精神的品德教育“生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取胜利\。
活动重点:引导幼儿巧用“金箍棒”,体验不同的玩法。 活动难点:启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,训练幼儿的动作的协调性和灵活性。
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活动准备:音乐音响、每人一根自制的金箍棒、桌、凳、红旗、花果山场景、仙桃、小篮、旗子等。
活动过程:
一、听音乐,全体幼儿扮演猴子,教师扮演美猴王到花果山摘仙桃,全体听音乐《西游记》主题歌,表演动作进行体能训练。
二、小猴到花果山途中自由探索金箍棒的玩法,进行形式多样的动作训练。
(1)自由探索纸棍的玩法,如学孙悟空左右舞动金箍棒。 (2)跨跳:将纸棍横向排列,间距为50cm左右,让幼儿来回跨跳;双单脚跳:将纸棍按一定的距离摆放,让幼儿连续跳过。
(3)三根“金箍棒”排在一起做跳圈的游戏。
(4)棍子夹在两腿之间跳跃。把棍子当马骑,夹在两腿中间,按指定路线跳着走。
(5)抬花轿(两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿,一人站在中间,三人一起行走)。
(6)开火车:全体幼儿站成一排,把棍子放于身体两侧前后相接当车厢,幼儿一起走或跑。
(7)用棍当枪做游戏,可以向远处投掷。
(8)变成大大的运动场,师带领幼儿绕着“金箍棒”听音乐做小鸟飞、蝴蝶飞、小兔跳、青蛙跳的动作。
三、克服重重困难:绕过“山岗”,爬过盘丝洞,越过火焰山,最终翻山越岭到达花果山摘仙桃:
1、师示范讲解动作要领:
(1)用桌子当做障碍物,小猴子绕过“山岗”。
(2)爬过盘丝洞:幼儿把纸棍竖着摆放成两列,中间间隔20cm宽,把两只手和脚分别放在两列棍的两边,手和脚不能碰棍爬行,幼儿分成两队进行比赛,最先爬完者获胜。
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2020幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》(四篇)
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