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幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》(四篇)
目录：
幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》一
幼儿园大班活动设计《各种树》二
幼儿园大班科学活动设计《聪明的电脑》三
幼儿园大班综合活动设计《美丽的花儿》四
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幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》
一
设计意图:
我园开展“我运动、我健康、我快乐“——让孩子在健康活动中获得快乐的成长体验的专题研究,结合课题研究,开展丰富多彩的健康活动成为教师们教学研究的重点。本活动设计我立足《纲要》精神，本着\用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性\的原则，让幼儿在活动中拥有更大的自主探索的空间，我创设了幼儿感兴趣的教学情境“花果山上摘仙桃”， 因为在日常生活中，孩子们对动画片《西游记》中的孙悟空非常感兴趣，常常是三五成群的学孙悟空的动作玩耍，于是抓住这个机会，我带领幼儿共同收集废旧的挂历纸，本着废物利用，一物多玩的原则，将金箍棒作为学具引入课堂，于是开展了本次活动。幼儿在活动中利用自制的纸棍（金箍棒）进行自由探索玩法和多项基本动作的训练，在实现花果山摘仙桃的过程中克服重重困难，渗透奥运健儿精神“生命不息，勇攀高峰，不怕困难，争取胜利\的品德教育，本活动与《纲要》所倡导的生活化、游戏化相吻合。
活动目的：
一、以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受“金箍棒”的花样玩法，自由探索纸棍的多种玩法，体验活动带来的快乐。
二、启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作，培养幼儿的创新合作意识、竞争意识，训练幼儿的动作的协调性和灵活性。
三、进行奥运健儿精神的品德教育“生命不息，勇攀高峰，不怕困难，争取胜利\。
活动重点：引导幼儿巧用“金箍棒”，体验不同的玩法。 活动难点：启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作，训练幼儿的动作的协调性和灵活性。
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活动准备：音乐音响、每人一根自制的金箍棒、桌、凳、红旗、花果山场景、仙桃、小篮、旗子等。
活动过程：
一、听音乐，全体幼儿扮演猴子，教师扮演美猴王到花果山摘仙桃，全体听音乐《西游记》主题歌，表演动作进行体能训练。
二、小猴到花果山途中自由探索金箍棒的玩法，进行形式多样的动作训练。
（1）自由探索纸棍的玩法，如学孙悟空左右舞动金箍棒。 （2）跨跳：将纸棍横向排列，间距为50cm左右，让幼儿来回跨跳；双单脚跳：将纸棍按一定的距离摆放，让幼儿连续跳过。
（3）三根“金箍棒”排在一起做跳圈的游戏。
（4）棍子夹在两腿之间跳跃。把棍子当马骑，夹在两腿中间，按指定路线跳着走。
（5）抬花轿（两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿，一人站在中间，三人一起行走）。
（6）开火车：全体幼儿站成一排，把棍子放于身体两侧前后相接当车厢，幼儿一起走或跑。
（7）用棍当枪做游戏，可以向远处投掷。
（8）变成大大的运动场，师带领幼儿绕着“金箍棒”听音乐做小鸟飞、蝴蝶飞、小兔跳、青蛙跳的动作。
三、克服重重困难：绕过“山岗”，爬过盘丝洞，越过火焰山，最终翻山越岭到达花果山摘仙桃：
1、师示范讲解动作要领：
（1）用桌子当做障碍物，小猴子绕过“山岗”。
（2）爬过盘丝洞：幼儿把纸棍竖着摆放成两列，中间间隔20cm宽，把两只手和脚分别放在两列棍的两边，手和脚不能碰棍爬行，幼儿分成两队进行比赛，最先爬完者获胜。
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2020幼儿园大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》(四篇)
