2019届高考生物二轮专题复习专题突破练8 人体的稳态与免疫

专题突破练8 人体的稳态与免疫

专题突破练第17页

一、选择题

1.GLUT-4是细胞膜上转运葡萄糖的载体。胰岛素浓度升高时,GLUT-4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上;胰岛素浓度降低时,GLUT-4通过细胞膜内陷重新回到囊泡。下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法正确的是( )

A.胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT-4的数量来调节血糖的浓度 B.胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程

C.GLUT-4从囊泡转移到细胞膜上的过程,体现了生物膜的选择透过性 D.GLUT-4合成障碍的糖尿病患者,可通过注射胰岛素进行治疗 答案:A

2.(2018四川雅安中学3月月考,6)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖进入细胞的过程不消耗ATP。下列叙述错误的是( )

A.脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞 B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是主动运输 C.胰岛B细胞以胞吐方式将胰岛素分泌到细胞外 D.当血糖浓度上升时,胰岛素的分泌量随之增加 答案:B

3.(2018北京丰台一模,5)正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如下图所示,下列相关叙述错误的是( )

A.持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化 B.口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高

C.口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者 D.肠道中的葡萄糖能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 答案:D

解析:题图显示:正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖浓度的变化相似,都是先升后降,可见,持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化,口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高,A、B两项正确;口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者,C项正确;肠道中的葡萄糖不能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,D项错误。 4.动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素,间接调节动物机体的活动。下列相关叙述正确的是( ) A.缺水会引起垂体后叶合成抗利尿激素增多,促进对水分的重吸收 B.若切断下丘脑与垂体的联系,胰岛B细胞分泌的胰岛素会减少 C.激素能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果 D.寒冷环境下机体通过减少散热,使散热低于炎热环境,从而维持体温恒定 答案:C

解析:当人体内失水过多时,细胞外液渗透压升高,会导致下丘脑渗透压感受器兴奋,使下丘脑合成、垂体后叶释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,A项错误;血液中葡萄糖浓度与垂体无直接关系,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛B细胞分泌激素基本无影响,B项错误;激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果,C项正确;寒冷环境下机体散热会增加,人体为了维持体温的恒定,通过神经—体液调节,增加产热,减少散热,使产热量与散热量相等,以维持体温相对恒定,一般地,寒冷环境中机体的散热高于炎热环境,D项错误。 5.(2018北京东城二模,4)下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。下列相关叙述不正确的是( )

A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激 B.进食后,神经和激素共同调节血糖含量的稳定

C.寒冷刺激下,激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节 D.饮水过多时,调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升 答案:D

解析:据图分析,下丘脑受大脑皮层的控制,同时还受甲状腺激素的负反馈调节,因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激,A项正确;进食后,血糖浓度升高,通过神经和激素共同调节血糖含量的稳定,B项正确;据图分析,激素Ⅱ是甲状腺激素,其含量上升受下丘脑和垂体的分级调节,C项正确;据图分析,激素Ⅲ是抗利尿激素,饮水过多时,细胞外液渗透压降低,则抗利尿激素的含量降低,D项错误。

6.糖尿病发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势,糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一,图中甲为糖尿病患者,乙为健康人,下列相关叙述错误的是( )

A.甲AB段与乙DE段相比,甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱

B.用斐林试剂对B、E点时尿液进行检查,一般情况下,水浴加热后只有B点出现砖红色 C.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能 D.运动时,甲状腺激素的分泌量明显增多,随之胰高血糖素浓度降低 答案:D

7.(2018河南天一大联考段测五,5)研究发现,T细胞中一种名为Sprouty-2的蛋白能够使抗击HIV的T细胞功能缺失。下列有关叙述正确的是( ) A.T细胞具有摄取、处理、传递HIV抗原的功能 B.HIV含有控制Sprouty-2蛋白合成的基因

C.HIV侵入正常人体后,会引起B淋巴细胞和浆细胞的增殖分化 D.抑制Sprouty-2蛋白基因的表达,有助于T细胞保留抗击HIV的能力 答案:D

解析:吞噬细胞具有摄取、处理、传递HIV抗原的功能,A项错误;T细胞中含有Sprouty-2的蛋白,说明T细胞含有控制Sprouty-2蛋白合成的基因,B项错误;浆细胞是高度分化的动物细胞,没有增殖分化能力,C项错误;Sprouty-2蛋白能够使抗击HIV的T细胞功能缺失,因此抑制Sprouty-2蛋白基因的表达,有助于T细胞保留抗击HIV的能力,D项正确。

8.为检验某种制剂对机体免疫机能的调节作用,用含不同剂量的该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后再给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中针对绵羊红细胞的抗体含量,得到如下图结果。下列判断不正确的是( )

A.实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原

B.抗体由浆细胞合成,其分泌过程有赖于细胞膜的流动性 C.抗体能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于细胞免疫 D.中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大 答案:C

解析:由题干“测定小鼠血清中针对绵羊红细胞的抗体含量”可推知,实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原,A项正确;抗体由浆细胞合成,其分泌过程涉及高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合以及细胞膜的胞吐,上述都有赖于细胞膜的流动性,B项正确;抗体能导致绵羊红细胞溶解,属于体液免疫,C项错误;分析柱状图可知,中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大,D项正确。

9.科学研究发现,在HIV感染初期,人类免疫系统能够产生相应的中和抗体,中和抗体能与病毒表面抗原结合,从而阻止该病原微生物黏附靶细胞受体,防止病毒入侵细胞。但问题在于,HIV具有极强的突变能力,这使得中和抗体无法识别各种类型的HIV突变体。下列叙述错误的是( ) A.HIV的遗传物质是RNA,具有极强的突变能力 B.HIV病毒感染初期的患者不能称为艾滋病患者 C.当HIV再次入侵人体,浆细胞会迅速增殖,并产生抗体 D.发生细胞免疫时,被HIV感染的细胞会发生细胞凋亡 答案:C

解析:据题意可知,HIV的遗传物质是RNA,具有极强的突变能力,A项正确;HIV病毒感染初期的患者,人类免疫系统能够产生相应的中和抗体,中和抗体能与病毒表面抗原结合,从而阻止该病原微生物黏附靶细胞受体,防止病毒入侵细胞,不能称为艾滋病患者,B项正确;当HIV再次入侵人体,记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞,快速产生大量抗体,浆细胞高度分化能产生抗体,不能增殖,C项错误;细胞凋亡包括个体发育中细胞的自动死亡、成熟个体中细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除,发生细胞免疫时,效应T细胞与被HIV感染的细胞接触,使其裂解,属于细胞凋亡,D项正确。

10.(2018福建永春一中、培元、季延、石光中学四校第二次联考,5)下图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。下列相关分析正确的是( )

A.这是一种自身免疫病,细胞甲为B细胞 B.激素乙通过体液定向运到垂体发挥调节作用 C.细胞甲的分泌活动越旺盛,激素乙的分泌就越多 D.激素丙与抗体具有相同的受体,二者具有竞争性 答案:D

解析:细胞甲能分泌抗体,则细胞甲是浆细胞,A项错误;激素通过体液运送到全身各处,不能定向运向靶细胞,但只能特异性地对靶细胞发挥调节作用,B项错误;图中细胞甲分泌的抗体与甲状腺细胞上的激素丙促甲状腺激素受体结合,导致甲状腺细胞对激素丙促甲状腺激素的敏感度降低,激素乙甲状腺激素分泌量减少或增加,C项错误;据图可知,激素丙与抗体具有相同的受体,说明二者具有竞争性,D项正确。

11.从一出生打第一针乙肝疫苗开始,人的这一生就与各种针剂结下了不解之缘。下列关于注射针剂及原理的说法,不正确的是

A.医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,利用了抗体和抗原特异性结合的原理

( )

B.乙肝疫苗需要注射三次,是为了引起更强的特异性免疫,产生更多抗体和记忆细胞 C.肌肉注射青霉素是为了产生抗体帮助机体消灭抗原

D.注射免疫抑制剂(有些可口服)能有效延长移植器官在患者体内的存活时间 答案:C

解析:肉毒杆菌抗毒素属于抗体,可与抗原特异性结合,A项正确;乙肝疫苗的接种需在一定时间内间隔注射三次,其目的是使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞,增强免疫力,B项正确;肌肉注射青霉素是为了直接消灭抗原,若产生抗体,对抗原没有作用,且会引起过敏反应,C项错误;注射免疫抑制剂(有些可口服)能有效延长移植器官在患者体内的存活时间,D项正确。 12.下图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是

( )

A.图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体 B.与B加工、分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体、线粒体 C.图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、g

D.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原 答案:C

解析:分析图示可知,细胞a、b、c、d、e、f、g分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆T细胞、浆细胞、记忆B细胞。④免疫过程包括抗原→吞噬细胞→T细胞→效应T细胞,属于细胞免疫,⑤免疫过程包含抗原→吞噬细胞→T细胞→B细胞→浆细胞→抗体的过程,⑤属于体液免疫,物质B是浆细胞产生的抗体,A项正确。物质B是抗体,抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成场所是核糖体(无膜结构),其加工分泌直接与内质网、高尔基体、细胞膜(不属于细胞器)有关,线粒体为其提供能量,B项正确。细胞f是浆细胞,不能识别抗原,只具有分泌抗体的功能,C项错误。病毒侵入人体,未进入细胞前,先通过体液免疫消灭大部分抗原,再通过细胞免疫使侵入组织细胞的病原体暴露出来,予以彻底消灭,D项正确。

二、非选择题

13.(2018湖南衡阳第三次联考,31)回答下列有关动物生命活动调节的问题。

为了研究新药T对糖尿病的疗效,需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S,如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化,虚线表示基础血糖值。