探索案例教学法在高校思政课教改中的作用--以《毛泽东思想和中国

探索案例教学法在高校思政课教改中的作用--以《毛泽东思

想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

郝婉露

【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2016(000)019

【摘要】《概论》课目前是高校所开设的思想政治理论课的四门课程之一，是大学生的公共必修课，该课程全面灌输了马克思主义中国化理论成果的科学含义和指导意义，是提升大学生思想道德的重要科目。《概论》课是一门具有现实感召力的课程，该课程可以引导学生对中国的国情以及社会主义建设有一个正确的认识，采用案例法可以使学生增强责任感和使命感。 【总页数】1页(78-78)

【关键词】案例法;应用性;自主力 【作者】郝婉露

【作者单位】新乡学院社会科学部 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的实践教学探索——评《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 [J], 王晖

2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中关于“毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系”的思考 [J], 郭德钦

3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中关于“毛泽东思想不

属于中国特色社会主义理论体系”的思考 [J], 郭德钦

4.PBL教学法在思想政治理论课中的运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课第十章“中国特色社会主义”教学为例 [J], 龚超; 王小丽

5.快乐教学法在高校思政理论课教学中的应用探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例 [J], 贾振霞

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