高中物理 第三章 相互作用 3.1 重力 基本的相
互作用导学案新人教版必修1
3、1重力 基本的相互作用 【知识目标】
1、了解力的概念,知道力的物质性及其作用效果。 2、知道力的三要素,会画力的图示和力的示意图。 3、知道重力产生的原因、重力的方向,会计算重力。 4、知道重心的概念及其确定方法。 5、了解四种相互作用。 【自主学习】
1、力的产生方式物体间力的产生方式有两种:(1)直接接触,如推力、拉力等;(2)不直接接触,如重力、磁铁间的 相互作用力等。
2、力的三性(1)物质性①力是物体对物体的作用,没有脱离物 体而独立存在的力。②我们谈到一个力时,一定同时具有________和_________。不存在只有受力物体而没 有施力物体的力,也不存在只有施力物体而没有受力物体的力。(2)相互性①物体之间力的作用是______的。只要一个物体 对另一个物体施加了力,那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力。
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②力总是成对出现的。施力物体同时又是受力物 体,受力物体同时又是施力物体。(3)矢量性:力不仅有大小,而且有方向,是矢量。
【力的作用效果】
(1)两个作用效果(2)力的作用效果除与力 的大小、方向有关外,还与力的作用点有关。(3)分析力的作用效果是判断物体 是否受力的最基本方法。例题:下列说法中正确的是(
)
A、用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用
B、运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员
C、施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用
D、某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体 【重点难点】 一、力和力的图示
1、力的作用效果(1)使物体的运动状态____________。(2)使物体发生___________ 。
2、力的定义物体与物体之间的____________。力不能离开物体而单独存在,一个物体不能产生力的作用,力的作用是相互的。
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3、力的标矢性力是矢量,既有________又具有________,力的大 小 可以用_________测量。国际单位制中,力的单位是_______,简称________, 符号是N。
4、力的三要素___________ 。 5、力的表示(1)力的图示:能表示出力的
_______________________。(2)力的示意图:只能表示出力的_____________________。
二、重力
1、成因由于_______________而使物体受到的力。 2、大小G=________,其中g就是自由落体加速度,g=_______m/s2。
3、方向总是 ______________ 。
4、重心(1)物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。物体重心的位置与物体的________及物体内
___________有关。(2)重心的确定方法:形状规则、质量分布均匀的物体,重心在其__________上;对不规则的细棒和薄板可用___________确定其重心。
5、四种相互作用分别是
_______________________________________________。例题:在下列各图中,所画的重力示意图错误的是(物体均静止,重力为G)(
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)课后能力限时练B
1、下列关于力的说法正确的是 ( )
A、射出枪口的子弹能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用
B、甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有作用力,乙对甲没有作用力
C、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力
D、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体 2、如果地面上一切物体受到的重力都消失了,则不可能出现的现象是( )
A、江河的水不会流动
B、鸡毛和铁球都可以悬浮在空中 C、天不会下雨
D、一切物体的质量都为零
3、如图所示,用网球拍打击飞过来的网球,网球拍打击网球的力( )
A、比球撞击球拍的力更早产生 B、与球撞击球拍的力同时产生 C、大于球撞击球拍的力 D、小于球撞击球拍的力
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4、、如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为(
)
A、马的重力较小 B、马蹄大
C、马的重心在飞燕上
D、马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 5、关于力的下述说法中正确的是( ) A、力是物体对物体的作用
B、只有直接接触的物体间才有力的作用 C、力可以离开物体而独立存在 D、力的大小可以用天平直接测量 6、下列说法中正确的是( )
A、用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用
B、运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员
C、施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用
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