三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版
三年级上册科学期末复习
一、填空
1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。
2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢） 4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。
5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）
6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。
7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）
8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。
10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。
11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。
12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。
..............13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。w W w .X k b 1.c O m
14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。
15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土） 16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。
17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）
18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。
19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什
三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）
.......20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤） 21、水是生命的（源泉）
22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。
.......23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。1000克的鱼中，含水约800克。100千克的成年人体内，含水约70千克。
.......24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。
....... 25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。
流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）
.......26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。 28、空气占据空间么？（占据） 29、风是（由于空气的流动形成的）。
30、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上) 31、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向) 32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,扬场)
33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.)
..............34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。)
.......35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的
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36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类） 37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）
38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）X k B 1 . c o m
39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）
40、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）
41、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）
.......42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。） 43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）
44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）
45、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。
46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息） 47、（观察）是科学探究的基本方法之一。
48、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。 49、凤仙花是红色的 ，叶子是（长条）形的。
50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。
51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。 52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。
53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。 54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。 55、在水中的物体有的浮有的沉 ，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力 。
56、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。
57、长时间吃不到新鲜的蔬菜 和 水果，身体就会缺乏维生素。
三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级--12级。 二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分） 1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。 （ × ） 2、世界上没有两个完全一样的人。 （√） 3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 （√） 4、蚯蚓是不长嘴巴的。 （×） 5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。 （×） 6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。 （×） 7、粘土比砂土保持水的性能强。 （√） 8、植树种草可以防止水土流失。 （√） 9、土壤里有很多小生物。 （√） 10、土壤是没有（有）颜色的。（ × ） 11、整条黄河的水（不）都是黄的。（ × ）
12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（ × ） 13、植物离开水是不能存活的。（ √ ）
14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（ √ ）
15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（ × ） 16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（ √ ）X k B 1 . c o m 17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（ × ）
18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。（×） 19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。（ × ）
20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。（ × ）
21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。（ × ） 22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。（ × ） 23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（ √ ） 24、水能够装满杯子，空气不（也）能。（ ×） 三、你能把正确答案填在（）里吗？
三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版三年级上册科学复习素材－知识梳理｜冀教版1、想观察自己的容貌，可以用（C）
A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜 2、地面上（C）的土叫土壤。
A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有 3、为了减少水土流失，我们应当（ B ）
A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。 4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的。 A、动物 B、植物 C、动植物
5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ C ）
A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。
6、体重100千克的成年人体内含水，( C )千克。
A、50 B、60 C、70 D、80 w W w .x K b 1.c o M
7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（ A ） A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻
8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ） A浮力 B重力 C弹力
9、牛奶中含的主要营养成分是（ A ） A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪
10、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。 A、土壤 B、粮食 C、水
11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（ AB ）有关。 A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色 四、我来问，你来答。（26分）
1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？ 答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。
2、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。蚯蚓是制造肥料的工厂，也是处理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。
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