结构 学 生 活 动 教 师 活 动 高中体育足球教案 年级：高二 学科：体育 使用日期：第二周第一次课 课 题 教学目标 学习目标 足球 教 具 顺序 学 习 与 体 验 一、足球运球 1、 学生听取并观看教师的讲解与示范 2、 在教师的统一指挥下进行足球运球的练习 运球的练习方法 一、足球运球 1、教师总结上节课出现的问题及注意事项 2、教师示范练习并讲解运球动作要领。 运球练习，通过信号或各种手势 3、 学生分组进行讨论探究教 法 实 践 课 3、教师带领同学共同进行4、 通过教学比赛巩固提高1、初步了解足球运球技术。 运球技术 4、教师巡视指导 2、掌握脚足球运球动作要领。发展奔跑、协调、反应能力。5、 接受教师的指导并主动5、教师通过语言鼓励，激3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神，体验成功感，学会合作。 向技术好的同学请教 发同学的练习积极性 6、 比赛运球，激发兴趣 6、对练习中出现的问题，触球后身体重心的跟进 7、 各小组内部同学之间进要强调进行强化练习 行互相展示 7、参与学生的练习 8对学生的阶段性学习成总结、补充、果进行评价 创新 身 心 放 松 1. 学生集合在教师的带领1、 带领学生做放松活动 2、 对本节课讲评 3、 安排清点交还器材 重 点 触球脚对球的感觉 教 学 情 境 设 计 难 点 学习内容 1、游戏 2 足球运球 分 课 时 案 结构顺序 导 入 与 热 身 学 生 活 动 教 师 活 动 下做放松活动 教 学 要 求 2. 认真听取教师的本节课讲评 一、身心准备 1、 体育委员整队集合清点人数，等候上课 2、 认真听取教师的安排和要求 二、身心激活游戏 1、热身跑（在足球场地，出汗） 2、移动徒手操 3、足球小游戏。 1. 2. 3. 集合队形如图：收交器材并放置整齐 教师进入课堂，执行 课堂常规。 ☆☆☆☆☆☆☆ 预计中上等 宣布本节课内容，提☆☆☆☆☆☆☆ 运动出本节课的学习目标量 和要求 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ 要求：1、集合队伍快静齐。 2有良好的精神面貌和强烈的活动欲望 1、 提高学生的组织能力创 3. 教 1、 教师带领学生进行热学 身跑 反 2、 带学生做移动徒手操思 （老师在中间、学生围老师转） 3、 鼓励学生创新游戏 安排见习生 高中体育足球教案 新意识 2、 宽松愉快的 学科：体育 年级：高二课堂 使用日期：第二周第二次课 课 题 足球 教 具 教学目标 学习目标 1、巩固脚内侧踢球技术。 2、掌握脚内侧踢球技术动作要领。 学 习 1、学生听取并观看教师的讲解与示范 1、教师总结上节课出现的问题及注意事项 2、教师示范脚内侧踢球的3、提高同学们脚内侧踢球基本技术的熟练程度与 2、在教师的统一指挥下进行4、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神，体验成功感，学会合作。体 脚内侧踢球技术练习 完整技术并讲解 重 点 触球脚对球的感觉 教 学 情 境 设 计 学习内容 1、游戏 2.提高脚内侧踢球技术 分 课 时 案 结构顺序 导 入 与 热 身 一、身心准备 1、体育委员整队集合清点人数，等候上课 2、认真听取教师的安排和要求 二、身心激活游戏 1、热身跑（在足球场地，出汗） 2、移动徒手操（重点腰部和踝关节） 3、足球小游戏。 学 生 活 动 教 师 活 动 验 3、学生分组进行讨论探究脚3、教师带领同学共同进行难 点 击球点和身体的协调性 内侧踢球技术的练习方法 脚内侧踢球技术练习，通4、通过教学比赛巩固提高脚内侧踢球技术 过信号或各种手势 4、教师巡视指导 总结、补充、接受教师的指导并主动向技5、教师通过语言鼓励，激创新 术好的同学请教 发同学的练习积极性 5、运球比赛，激发兴趣 6、各小组内部同学之间进行教 学 要 求 互相展示 集合队形如图： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ 1、带领学生做放松活动 2、对本节课讲评 3、安排清点交还器材 6、对练习中出现的问题，要强调进行强化练习 7、参与学生的练习 8对学生的阶段性学习成1、教师进入课堂，执行课堂常规。 2、宣布本节课内容，提出3、安排见习生 心 跑 松 果进行评价 本节课的学习目标和要求 ☆☆☆☆☆☆☆ 身 1、学生集合在教师的带领下☆☆☆☆☆☆☆ 做放松活动 评 要求：1、集合队2有良好的精神1、教师带领学生进行热身▲ 放 2、认真听取教师的本节课讲2、带学生做移动徒手操伍快静齐。 3、收交器材并放置整齐 （老师在中间、学生围老师转） 预计量 教 学 反 思 3、鼓励学生创新游戏运动 面貌和强烈的活中上等 动欲望 3、提高学生的组织能力创新意识 宽松愉快的课堂 结构 顺序 学 生 活 动 教 师 活 动 教 学 要 求 总结、补充、创新 高中体育足球教案 年级：高二 学科：体育
使用日期：第三周第一次课 课 题 教学目标 学习目标 足球 教 具 1、初步了解脚内侧，脚背外侧运球技术。 2、掌握脚内侧，脚背外侧运球动作要领。 3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的重 点 触球脚对球的感觉 学难 点 8、 学生听取并观看教师的触球后身体重心的跟进 1、教师总结上节课出现的讲解与示范 9、 在教师的统一指挥下进的练习 创新 问题及注意事项 2、教师示范练习并讲解脚3、教师带领同学共同进行脚内侧，脚背外侧运球练习，通过信号或各种手势 4、教师巡视指导 5、教师通过语言鼓励，激发同学的练习积极性 6、对练习中出现的问题，要强调进行强化练习 7、参与学生的练习 8对学生的阶段性学习成果进行评价 与 教 学 情 境 设 计 习 学习内容 1、游戏 2 脚内侧，脚背外侧运球 体 验 分 课 时 案 结构顺序 导 入 与 热 身 一、身心准备 3、 体育委员整队集合清点人数，等候上课 4、 认真听取教师的安排和要求 二、身心激活游戏 1、老鹰抓小鸡 2、贴烧饼 3、跳绳 4、捉老鼠 学生任选游戏，自由组合 4. 学 生 活 动 教 师 活 动 总结、补充、行脚内侧，脚背外侧运球内侧，脚背外侧运球 10、 学生分组进行讨论探究脚内侧，脚背外侧运球的教 学 要练习方法 求 11、 通过教学比赛巩固提高脚内侧，脚背外侧运球技集合队形如图： 术 课堂常规。 ☆☆☆☆☆☆☆ 12、 接受教师的指导并主动5. 宣布本节课内容，提☆☆☆☆☆☆☆ 向技术好的同学请教 出本节课的学习目标☆☆☆☆☆☆☆ 13、 比赛脚内侧，脚背外侧和要求 ☆☆☆☆☆☆☆ 运球，激发兴趣 6. 安排见习生 ▲ 14、 各小组内部同学之间进4、 教师指导学生进行游要求：1、集合队行互相展示 戏 伍快静齐。 身 4. 学生集合在教师的带领5、 遵守游戏规则 2有良好的精神心 下做放松活动 6、 鼓励学生创新游戏 面貌和强烈的活放 5. 认真听取教师的本节课动欲望 松 讲评 3、 提高学生的6. 收交器材并放置整齐 组织能力创教师进入课堂，执行预计运动量 新意识 中上等 4、 宽松愉快的课堂 4、 带领学生做放松活动 5、 对本节课讲评 6、 安排清点交还器材 结构 顺序 学 生 活 动 教 师 活 动 教 学 反 思 教 学 要 求 总结、补充、创新 高
中体育足球教案
年级：高二 学科：体育
使用日期：第三周第二次课 课 题 足球 教 具 教学目标 学习目标 1、巩固脚内侧，脚背外侧运球技术。 学 15、 学生听取并观看教师的讲解与示范 1、教师总结上节课出现的问题及注意事项 2、教师示范脚内侧，脚讲解 3、教师带领同学共同进行脚内侧，脚背外侧运球2、掌握脚内侧，脚背外侧运球技术动作要领。习 3、提高同学们脚内侧，脚背外侧运球基本技术的熟练程度与 16、 在教师的统一指挥下进 验 难 点 球技术练习 身体重心的随球跟进 17、 学生分组进行讨论探究脚内侧，脚背外侧运球4、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神，体验成功感，学会合作。体 行脚内侧，脚背外侧运背外侧运球的完整技术并 重 点 触球脚对球的感觉 教 学 情 境 设 计 学习内容 技术的练习方法 技术练习，通过信号或各1、游戏 2.提高脚内侧，脚背外侧运球技术 总结、补充、18、 通过教学比赛巩固提高种手势 创新 脚内侧，脚背外侧运球4、教师巡视指导 分 课 时 案 技术 5、教师通过语言鼓励，学 生 活 动 教 师 活 动 19、 接受教师的指导并主动教 学 要 求 向技术好的同学请教 20、 运球比赛，激发兴趣 激发同学的练习积极性 6、对练习中出现的问题，要强调进行强化练习 7、参与学生的练习 8对学生的阶段性学习成果进行评价 7、 带领学生做放松活动 8、 对本节课讲评 9、 安排清点交还器材 结构顺序 导 入 与 热 身 一、身心准备 5、 体育委员整队集合清点人数，等候上课 6、 认真听取教师的安排和要求 二、身心激活游戏 1、老鹰抓小鸡 2、贴烧饼 学生任选游戏，自由组合 7. 8. 教师进入课堂，执行集合队形如图： 21、 各小组内部同学之间进课堂常规。 宣布本节课内容，提和要求 心 8. ☆☆☆☆☆☆☆行互相展示 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆下做放松活动 ▲ 认真听取教师的本节课要求：讲评 1、集合队2有良好的精神出本节课的学习目标 身 7. ☆☆☆☆☆☆☆学生集合在教师的带领9. 安排见习生 放 戏 8、 遵守游戏规则 运动量 7、 教师指导学生进行游松 9. 伍快静齐。收交器材并放置整齐 9、 鼓励学生创新游戏面貌和强烈的活预计 中上等 动欲望 5、 提高学生的组织能力创新意识 教 学 反 结构 顺序 学 生 活 动 教 师 活 思动教 学 要 求 6、 宽松愉快的课堂 总结、补充、创新 高中体育足球教案
年级：高二 学科：体育
使用日期：第四周第一次课 课 题 足球 教 具 教学目标 学习目标 1、初步了解脚背、脚内侧传球技术。 学 2、掌握脚内侧，脚背外侧传球动作要领。习 体 22、 学生听取并观看教师的讲解与示范 行脚内侧，脚背外侧运1、教师总结上节课出现的问题及注意事项 脚内侧，脚背外侧传球 3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神，体验成功感，学会合作。与 23、 在教师的统一指挥下进2、教师示范练习并讲解 验 难 点 球的练习 3、教师带领同学共同进触球后身体重心的跟进 24、 学生分组进行讨论探究行脚内侧，脚背外侧传球脚内侧，脚背外侧传球的练习方法 练习，通过信号或各种手势 总结、补充、25、 通过教学比赛巩固提高4、教师巡视指导 创新 脚内侧，脚背外侧传球5、教师通过语言鼓励，技术 26、 接受教师的指导并主动教 学 要 求 向技术好的同学请教 27、 比赛脚内侧，脚背外侧一、身心准备 7、 体育委员整队集合清点人数，等候上课 8、 认真听取教师的安排和要求 二、身心激活游戏 1、老鹰抓小鸡 2、贴烧饼 3、跳绳 4、捉老鼠 学生任选游戏，自由组合 10. 教师进入课堂，执行课堂常规。 11. 宣布本节课内容，提和要求 10、 11、 12、 戏 心 集合队形如图： 传球，激发兴趣☆☆☆☆☆☆☆行互相展示 10、 带领学生做放松活动 11、 对本节课讲评 12、 安排清点交还器材 ☆☆☆☆☆☆☆下做放松活动 ▲ 11. 认真听取教师的本节课要求：讲评 1、集合队2有良好的精神 动欲望 7、 提高学生的组织能力创新意识 教 学 反 结构 顺序 学 生 活 动 教 师 活 思动教 学 要 求 总结、补充、创新 8、 宽松愉快的课堂 12. 伍快静齐。收交器材并放置整齐 ☆☆☆☆☆☆☆ 28、 各小组内部同学之间进激发同学的练习积极性 6、对练习中出现的问题，要强调进行强化练习 7、参与学生的练习 8对学生的阶段性学习成果进行评价 重 点 触球脚对球的感觉 教 学 情 境 设 计 学习内容 1、游戏 2 脚内侧，脚背外侧传球 分 课 时 案 结构顺序 导 入 与 热 身 学 生 活 动 教 师 活 动 出本节课的学习目标 身 10. ☆☆☆☆☆☆☆学生集合在教师的带领12. 安排见习生 放 行游戏 遵守游戏规则 运动量 教师指导学生进松 鼓励学生创新游面貌和强烈的活预计中上等 高中体育足球教案
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使用日期：第三周第二次课 课 题 足球 教 具
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