国学经典进课堂主持词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
中华文化，源远流长。国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。如今，国学进课堂活动已经进行到第五阶段——课例展示分享。今天的活动分三项内容：由几位老师带来公开课，两个学校做经验交流。最后请教研室 老师、 主任做指导总结。
“不学礼无以立”，礼仪是人生最好的交际，而学习《弟子规》则是学礼的开始。首先掌声有请 老师执教一年级《弟子规》《房室清》
古人云，半部《论语》治天下，在过去漫长的岁月中，人们读的最多、最熟的书就是《论语》，掌声有请 老师带来的《论语》
四书之首的《大学》，有华夏先哲的智慧，有为人处事的蓝图，掌声有请 老师执教四年级《大学》《正心》
庄子有云：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”天地、四时和万物自然不会开口，《笠翁对韵》则可以让学生认识天地、明辨四时、知晓万物。掌声有请 老师执教三年级《笠翁对韵》之《十三 覃》
刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，铸成信史照尘寰。司马迁精神的伟大以及他的《史记》所产生的深远影响已经积淀为丰厚的中国传统文化的精髓，接下来掌声有请 老师执教六年级《史记》之《高祖论功》
四、教研室 老师评课 五、教研室 主任总结发言
主任的到来让我们倍感振奋，主任的总结发言给我们指明了今后工作的努力方向。 各位领导、老师们，今天我们听了几节国学经典课例，两个学校的经验报告，相信大家都受益匪浅。同时也让我们感觉到我们国学经典教育充满生机，充满活力，充满希望！教研室 对国学经典教育课堂给出了方向性的指导，最后主任的总结发言让我们明白了：做好国学经典教育工作对我们小学语文教师义不容辞的责任，是莘莘学子人生最大的幸事！
今天的国学经典教学课例研讨活动到此结束，谢谢大家！
国学经典进课堂主持词
