镇江市高效课堂建设活动实施方案
为进一步贯彻落实镇江市委市政府《关于贯彻<国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）>的实施意见》，加快苏南教育现代化示范区建设，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，经研究，决定从2014年起在全市开展高效课堂建设系列活动。特制定本实施方案。
一、总体目标
深化课堂教学改革，积极构建高效课堂模式，切实转变教师的教学观念和行为，优化学生的学习方式，完善课堂教学评价方式，扎实推进教育教学质量提升工程，促进学校的内涵发展。
二、基本要求
1.倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发、共同探究，学有所得，培养合作精神和协作能力。 2.运用现代教育技术，丰富课堂教学内容，拓展教学空间，优化教学方式，实现优质资源共建共享，为课堂教学提供丰富的物质条件。
3.在不断优化学习内容、学习程序和学习评价的基础上，面向全体，分步实施，稳步推进，人人达标。
三、实施步骤
从2014年1月起至2016年底，分三个阶段实施：
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（一）2014年1月至2014年6月：成立镇江市高效课堂建设领导机构和学科指导委员会，制定工作方案；统一思想，加强培训，提高认识，深入调研；开展高效课堂研究课题、实验学校和精品课程建设基地的申报和确认工作，为高效课堂建设营造浓厚的舆论氛围，奠定坚实的思想基础。
（二） 2014年6月至2015年底：按照“自主发展、示范引领、区内互助”的原则，开展各级、各类教学研究活动；通过精品课程建设、集体备课及教学观摩、专题论坛和课题评估，不断加强对高效课堂建设的实践、反思和总结；建立高效课堂教学评价机制。
（三）2016年1月至2016年底：积极开展高效课堂教学、论文课题、精品课程、优质特色教研组和先进学校等评比活动；总结、提炼和展示实施高效课堂建设工程的成果，编辑“高效课堂教学案例集”、“高效课堂教学论文集”、“高效课堂精品课程集”等，并优先推进参加基础教育教学成果奖的评选。
四、主要工作
时间/阶段 主要工作 1．镇江市高效课堂建设启动仪式 2．制订高效课堂教学评价标准 2014年1月至2014年6月 3. 申报高效课堂建设研究课题、实验学校 4．申报精品课程建设基地学校 5. 开通高效课堂建设专题网站 6. 编印高效课堂建设专辑 2
1．举办实验学校备课和教学观摩活动 2. 高效课堂研究课题中期评估 2014年7月至2015年底 3．精品课程建设研讨和观摩 4. 高效课堂建设论坛 5. 高效课堂建设阶段考核 6. 建设精品课程数字资源库 1．课堂教学、专题论文、精品课程、优秀特色教研组、先进学校评比 2. 课题结题与评比 2016年1月至2016年底 3. 高效课堂成果汇编 4．区域高效课堂达成情况验收 5. 高效课堂建设成果展示 6．高效课堂建设表彰大会 五、实施要求
（一）行政推动，强化保障
市教育局成立由主要领导任组长的“镇江市高效课堂建设活动领导小组”。基教部门负责对活动进行统筹协调管理；财务部门做好活动经费和装备保障工作；人事部门负责对全体教师的专业培训和对骨干教师的专项考核；电教部门负责教育信息化建设，开展信息技术助力高效课堂的应用和研究，推进信息技术与学科课程的深度融合，积极试点数字化”e”学习项目；办公室积极做好活动的全方位宣传工作；教科研部门负责制定《镇江市高效课堂教学评价标准》，组织各类展示、观摩、竞赛、评比等活动，成立“镇江市高效课堂建设学科指导委员会”。各辖市（区）教育局（社发局）和市属学校也要成立相应的组织机构，设立高效课堂建设专项经费，用于教研活动、学习培训、考察研修、专
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项课题研究、课程资源开发、表彰奖励等活动。高效课堂建设活动开展情况将纳入对辖市（区）和市属学校年度目标考核范畴。
（二）典型引领，示范辐射
各地各校要充分发挥各级各类拔尖人才的示范和引领作用，要主动培育和发现先进典型，及时总结和推广成功经验，要充分展示和大力宣传我市在高效课堂建设活动中涌现出的典型经验、模式、方法、案例等。
（三）创新举措，完善机制
以信息技术为支撑。以我市“教育云”工程建设为契机，积极推进信息化在课堂教学中的广泛应用，促进学习方式和教学模式的根本性转变，实现信息技术与各学科教学的全面深度融合。
以项目建设为载体。针对高效课堂建设中存在的问题，生成高效课堂建设的项目，建立市、辖市（区）、校、教研组和教师的项目分解及责任落实制度，确保项目逐层分解，责任到人。
以评价考核为抓手。通过深入调研和课题研究，加强过程监控和绩效评估，建立健全我市高效课堂建设科学评价体系，促进
我市高效课堂建设活动稳步、有序推进。
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附件1.
镇江市高效课堂建设活动领导小组
组 长：赵 珏
副组长：刘元良 薛安明
成 员：王 健 张伟斌 张志锁 吴铁俊 朱春晓
徐 明 包建伟
办公室设在市教育局基教处，吴铁俊兼任办公室主任。
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镇江市高效课堂建设活动实施方案
