第二次形考作业（第四章—第七章）
一、 单选题
1. 社会文化的学习、社会规范及价值观的灌输、人格的形成、社会角色的培养以及社会行 为的模塑都是（ ）的过程 。
A道德化 B制度化 C人格化 D社会化 答案：D
2. 随着信息时代的飞速发展，社会变迁的速度加快，知识更新的速度更快，很多父母向子 女学习计算机等网络知识，这属于（ ）。
A初始社会化 B预期社会化 C逆向社会化 D再社会化 答案：C
3. 学校是专门为社会化目的而设立的学习机构，学校中的社会化则强调专门的学习，具有
（ ）。
A强制性 B半强制性 C随意性 D规范性 答案：B
4. 一个人的角色不是由于自身的努力，而是由出生这一先天性因素所决定时，它就属于
（ ）
A规定角色 B自致角色 C开放角色 D先赋角色 答案：D
5. 政府公务员、警察、法官、医生、会记、社会工作者等，他们所扮演的角色类型属于（ ）
A规定角色 B自致角色 C开放角色 D先赋角色 答案：A
6. （ ）是指在某一特定群体中，经由群体所确立的行为准则和行为标准，被认为是对合
适的成员行为的一种期待。
A群体压力 B群体规范 C群体凝聚力 D群体冲突 答案：B
7. （ ）是最典型的初级社会群体。
A家庭 B幼儿园 C朋友圈子 D邻居
答案：A
8. 一对夫妻与其未婚子女共同生活的家庭称为（ ）
A核心家庭 B夫妻家庭 C联合家庭 D隔代家庭 答案：A 二、 多选题
1. 社会化的内容包括（ ）
A技能社会化 B政治社会化 C道德社会化 D角色社会化 社会化的内容包括五个方面：技能、政治、道德、行为、角色社会化 答案：ABCD
2. 初始社会化是发生在生命早期的社会化，主要通过（ ）来进行。 A家庭 B邻里 C幼儿园 D学校 社会化的类型：初始社会化 答案：ABCD
3. 关于社会化的若干理论，表述正确的是（ ）。
A库利的“镜中我”的概念强调了别人的态度、评价对自我概念形成的重要作用。 B米德认为，社会化的过程可以分为三个阶段，即模仿、嬉戏和博弈阶段。
C佛洛依德的人格发展理论认为人格可以划分为：本我、自我和超我，其中本我是人格结构中的最高部分。
D埃里克森的“八阶段”理论认为，在每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括积极与消极两个方面的品质。 佛洛依德的人格划分中，超我是人格结构中的最高部分。 答案：ABCD
4. 角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件，承担和再现角色的过程与活动，这个过程
中，主要包含了（ ）
A角色领悟 B角色学习 C角色扮演 D角色调整 答案：ABC
5. 常见的角色失调的主要表现形式有（ ）
A角色冲突 B角色不清 C角色中断 D角色失败 答案：ABCD
6. 马克斯·韦伯把人的社会行动分为（ ）
A目的理性行动 B价值理性行动 C情感行动 D传统行动 答案：ABCD
7. 网络互动的特点包括（ ）
A虚拟性 B符号中介性 C超时空性 D沉溺性 答案：ABC
8. 根据构成群体的原则和方式的不同可将群体分为（ ）
A正式群体 B所属群体 C非正式群体 D次级群体 答案：AC 三、
判断题
1. 个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”的过程，即儿童成长为成年人的过程，
是从广义的层面去理解社会化。 （ ）
社会化广义和狭义的理解。 答案：×
2. 初始社会化是人生必须经历的，但再社会化则是人生不一定经历的。 （ ）
社会化的类型特征 答案：√
3. 语言能力是人所特有的，但思维能力和学习能力是人和动物所共有的能力。 （ ）
社会化的生物基础：语言和思维能力是人所特有的，学习能力是人和动物都具有的。 答案：×
4. 人的社会化过程一般被划分为儿童期、青年期、成年期、老年期四个阶段。（ ）
答案：√
5. 自致角色是是不需要自身努力，从出生就被决定的角色类型。
答案：×
6. 合作、竞争和冲突是不同性质的社会互动的三种表现形式。
答案：√
7. 根据群体分子间关系的亲密程度不同，可将群体分为内群体和外群体。
答案：×
8. 初级社会群体对群体成员行为进行指导和约束的规范具有强制性。
答案：×
9. 夫妻家庭是指只有夫妻两个人单过，未生育子女的家庭。
社会学概论-第二次形考作业-国开(甘肃)
