课题 第4课 工业化的起步 课 型 课 时 新授课 1 1、知识目标： 了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布，掌握“一五”的主要任务。 2、 能力目标： 通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，教说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生学 的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归目纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。 标 3、情感态度、价值观目标： 通过本课的学习，使学生从思想上认识到： 第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。 教 学 【教学重点】 本课重点有两个：一是了解第一个五年计划的基本任务；二是知道1954年颁重 布了第一部《中华人民共和国宪法》。 点 难 点 教 多媒体。 学 【教学难点】 如何理解新中国第一部宪法是一部反映广大人民意志的社会主义类型的宪法。 准 备 （一）情景导入 建国初期，我国工业十分落后。毛泽东感慨地说了一段话。请听──毛泽东（学生模仿，用浓重的湖南口音）：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。” 怎样改变这种现状呢？实现工业化是唯一的出路。为了实现工业化，1953年中国开始实施第一个五年计划。好，让我们来学习第4课“工业化的起步”。 教 （二）自主学习 教师出示自学提纲，学生对照提纲自主学习，快速阅读课本，并在课本上初学 步做笔记。 过 程 （三）合作探究 1．小组对照提纲，互相质疑释疑。 2．师生合作解决疑难：（1）读《中国与印度、美国钢和电产量比较表》回答：由表中数字比较，你得出什么结论？
学生先自己观察分析后，小组讨论，得到：新中国成立后，我国工业落后，工业水平低，工业基础薄弱，门类不全。 （2）PPT出示：“一五”计划的基本任务是集中发展重工业，为什么？根据自学情况和下列材料讨论：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。斯大林说：“在资本主义国家工业化通常从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。”让学生从材料中找出两个原因：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。 PPT出示：为什么还相应地发展轻工业、农业、商业，培养建设人才？老师点拨：“相应地发展轻工业、农业、商业，培养建设人才”，这是社会和人民生活的需要，否则，光生产汽车、飞机，老百姓无法过日子；没有人才无法进行工业建设。 （3）PPT出示图片《鞍山大型轧钢厂》《毛泽东为第一汽车制造厂题词的奠基石》《长春一汽生产和第一辆解放牌汽车》《武汉长江大桥建成通车图》。由以上图片，你可以看出“一五”计划有哪些成就？学生回答。 然后PPT动态出示《“一五”计划工业交通建设主要成就分布示意图》，与学生一起梳理工业成就。 ① 工业成就：鞍山钢铁公司投产、长春一汽、中国一飞、沈阳一床 ② 交通成就：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏三铁路建成 ③ 工业基地：鞍钢为中心的东北工业基地建成，沿海老工业基地得到加强，华北、西北形成新工业基地。 （4）“一五”计划的作用 在梳理“一五”计划成就后，老师问：“一五”计划超额完成后，有什么作用？请观看“一五计划”视频片断后思考回答：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义迈进。 （5）民主建设成就：共和国第一部宪法颁布 出示课本21页上右边《中华人民共和国宪法内容片断》，并让学生阅读本页小字，小组讨论后回答：该宪法的内容与性质是什么？ 内容：规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。 性质：是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 老师补充说明：这部宪法的颁布，结束了《共同纲领》代替《宪法》的过渡状态，也标志着政治体制基本形成。 （四）整合知识 学生先自主复习构建，然后展示，在此基础上，师生共同构建，如下： 1．我国现在正处于“十二五”计划期间，“一五”计划的重要任务应该是（ ） A．在新解放区完成土地改革 B．实现国家工业化，完成三大改造 作 业 布 置 C．优先发展重工业 D．多快好省地建设社会主义 2．下图是1954年邮政总局发行的特种邮票。它的发行是为了庆祝（ ） A．《共同纲领》的通过 B．《中华人民共和国宪法》的诞生
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