2020年中考数学三模试卷
一、选择题(共10小题) 1.(﹣)0=( ) A.1
B.0
C.﹣
D.﹣3
2.如图是由5个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,则这个几何体的主视图是( )
A. B.
C. D.
3.如图,AB∥CD,∠B=80°,∠D=45°,则∠E的度数为( )
A.34° B.35° C.36° D.37°
4.已知正比例函数y=kx的图象经过第二、四象限,点P(m,n)是其图象上的点,且当﹣1≤m≤1时﹣2≤n≤2,则k的值为( ) A.﹣
B.
C.﹣2
D.2
5.下列运算正确的是( ) A.x2+x2=x4 C.(x﹣3)2=x2﹣9
B.(x2)3=x5 D.2x3y2÷x2=2xy2
6.如图,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的中线,E是AC的中点,连接DE,若BC=6,AD=2,则DE=( )
A. B. C. D.
7.在同一平面直角坐标系内,若直线y=2x+1与直线y=kx﹣k的交点在第二象限,则k的取值范围是( ) A.k<﹣1
B.﹣1<k<0
C.0<k<1
D.k>1
8.如图,在矩形ABCD中,AB=m,BC=6,点E在边CD上,且CE=m.连接BE,将△BCE沿BE折叠,点C的对应点C'恰好落在边AD上,则m=( )
A.3 B.2 C. D.5
9.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,且AB=AC,∠ABC=56°,⊙O的直径CD交AB于点E,则∠AED的度数为( )
A.99° B.100° C.101° D.102°
10.在平面直角坐标系中,点P的坐标为(1,2),将抛物线y=x2﹣3x+2沿坐标轴平移一次,使其经过点P,则平移的最短距离为( ) A.
B.1
C.5
D.
二、填空题(共4小题,每题3分,共12分) 11.比较大小:﹣
﹣.
12.若正多边形的一个中心角为40°,则这个正多边形的一个内角等于 .
13.如图,菱形OABC中,AB=4,∠AOC=30°,OB所在直线为反比例函数y=的对称轴,当反比例函数y=(x<0)的图象经过A、C两点时,k的值为 .
14.如图,△ABC中,AB=AC=10,tanA=3,CD⊥AB于点D,点E是线段CD的一个动点,则BE+
CE的最小值是 .
三、解答题(共11小题,共78分,解答应写出过程) 15.计算:16.解方程:
÷
﹣|2=
﹣3|+(﹣)﹣3. ﹣1.
P为AB上一点,17.如图,已知△ABC,请用尺规作图的方法在AC上找一点Q,使得AQ+PQ=AC(保留作图痕迹,不写作法).
18.如图,∠C=∠E,AC=AE,点D在BC边上,∠1=∠2,AC和DE相交于点O.求证:△ABC≌△ADE.
19.根据教育部提出的2020年春节延期开学,“停课不停学”的相关要求,很多学校开展了线上授课相关工作.
为了更好地提高学生线上授课的效果,某中学进行了线上授课问卷调查.其中一项调查B.是:你认为影响师生互动的最主要因素是A.教师的授课理念;网络配麦等硬件问题;C.科目特点;D.学生的配合情况,针对这个题目,问卷时要求每位同学必须且只能选择其中一项.现随机抽取了若干名学生的调查问卷,将所得数据进行整理,制成如图条形统计图和扇形统计图.
请你根据以上提供的信息,解答下列问题: (1)补全如图的条形统计图和扇形统计图;
(2)所抽取学生中认为影响师生互动最主要因素的众数为 ;
(3)已知该校有2400名学生,请你估计该校学生中认为影响师生互动的最主要因素是C.科目特点的有多少人?
20.在炎热的夏季,遮阳伞在我们的生活中随处可见.如图①,滑动调节式遮阳伞的立柱AC直于地面AB,点P为立柱上的滑动调节点,伞体的截面示意图为△PDE,F为PD中点,PD=2m,CF=1m,∠DPE=22°.当点P位于初始位置P0时,点D与C重合(如图②).
根据生活经验,当太阳光线与PE垂直时,遮阳效果最佳.已知太阳光线与地面的夹角为65°(如图③),为使遮阳效果最佳,点P需从P0上调多少米?(结果精确到0.1m)(参考数据:sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93)
21.已知A,B两地相距200km,甲、乙两辆货车装满货物分别从A,B两地相向而行,图中l1,l2分别表示甲、乙两辆货车离A地的距离s(km)与行驶时间t(h)之间的函数关系.
请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)分别求出直线l1,l2所对应的函数关系式;
(2)何时甲货车离B地的距离大于乙货车离B地的距离?
22.为了丰富校园生活,展现同学们英语表达的风采,某校组织了“英语风采大赛”,大赛共设置四个比赛项目.八年级六班的同学们踊跃报名,在“才艺表演”项目中,小怡 报名表演古筝,小宏报名表演小提琴,小童报名表演笛子,小灿和小源报名唱英文歌曲.为了取得良好的节目效果,体现公平公正.文体委员决定采用以下方法搭配组合节目:制作5张完全相同的卡片,正面分别写上报名参加比赛同学的姓名,将卡片反面朝上洗匀,然后随机抽取卡片,卡片正面是谁的名字,谁就代表班级参加比赛. (1)随机抽取一张卡片,求六班才艺表演项目是“乐器独奏”的概率;
(2)随机抽取两张卡片,请用树状图或列表法求小宏和小灿组合参加比赛的概率.(注:可以用A,B,C,D,E分别表示小怡,小宏,小童,小灿,小源的名字)
23.如图,四边形ABCD内接于⊙O,BC为⊙O的直径,⊙O的切线AP与CB的延长线交于点P.
(1)求证:∠PAB=∠ACB;