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2012版数学一轮精品复习学案:1.2命题及其关系、充分条件与必要条件

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分析:使用方程理论和不等式性质. 解析: (1)p是q的必要条件 (2)p是q充要条件 (3)p是q的充分条件 (4)p是q的必要条件.选A.

说明:ab=0指其中至少有一个为零,而a2+b2=0指两个都为零.

【感悟高考真题】

〖例1〗(2011·高考理科·T7)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是 ..(A)所有不能被2整除的整数都是偶数 (B)所有能被2整除的整数都不是偶数 (C)存在一个不能被2整除的整数是偶数 (D)存在一个不能被2整除的整数不是偶数

【思路点拨】此命题为全称命题,全称命题的否定为相应的特称命题.

【精讲精析】选D. 全称命题的否定为相应的特称命题,即将所有变为存在,并且将结论进行否定.

〖例2〗(2011·卷理科·T2)若a?R,则“a=2”是“(a-1)(a-2)”=0的( ) (A).充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C).充要条件 (D).既不充分又不必要条件

【思路点拨】解决本题的关键是判断“a=2”与“(a-1)(a-2)=0”两者之间满足怎样的推出关系. 【精讲精析】选A .由(a?1)(a?2)?0得a?1或a?2,所以a?2?(a?1)(a?2)?0 而(a?1)(a?2)=0 ?a?2,故a?2是(a?1)(a?2)?0的充分而不必要条件.

〖例3〗(2011·高考理科·T8) 已知是三个相互平行的平面,平面之间的距离为,平面之前的距离为,直线与分别相交于.那么“

P1P2?P2P3”是“”的( )

A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充分必要条件 D、既不充分也不必要条件

【思路点拨】先根据面面平行的性质定理得出,线线平行,再根据平行线分线段成比例这一性质,易得两者之间的关系.

【精讲精析】选C.如图所示,由于

?2//?3,同时被第三个平面P1P3N所截,故有P2M//P3N,再由平行线分PPd线段成比例易得,12?1,因此P1P2=P2P3?d1=d2.P2P3d2

〖例4〗(2011·高考理科·T5)对于函数y=f(x),x∈R,“y=|f(x)|的图像关于y轴对称”是“y=f(x)

是奇函数”的

(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 【思路点拨】考察充分必要条件

【精讲精析】选B.“y=f(x)是奇函数”,图象关于原点对称,所以“y=|f(x)|的图像关于y轴对称” “y=|f(x)|的图像关于y轴对称”, y=f(x)的图象关于y轴对称或者关于原点对称,所以y=f(x)不一定为奇函数

〖例5〗(2010文数)2. 下列命题中的假命题是 ...

A. ?x?R,lgx?0 B. ?x?R,tanx?1 C. ?x?R,x3?0 D. ?x?R,2x?0 【答案】C

【解析】对于C选项x=1时,?x?1?=0,故选C 〖例6〗(2010文数)6.“a>0”是“a>0”的

(A)充分不必要条件

(C)充要条件

(B)必要不充分条件 (D)既不充分也不必要条件

[A]

2解析:本题考查充要条件的判断

?a?0?a?0,a?0?a?0,? a>0”是“a>0”的充分不必要条件

〖例7〗(2010文数)(6)设0<x<

π2

,则“x sinx<1”是“x sinx<1”的 2(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 解析:因为0<x<

π22

,所以sinx<1,故xsinx<xsinx,结合xsinx与xsinx的取值围相同,可知答案2选B,本题主要考察了必要条件、充分条件与充要条件的意义,以及转化思想和处理不等关系的能力,属中档题

【考点模拟演练】

(1)((2011届·高三摸底(理)))已知命题p:若x=y,则x?(A)命题p正确,其逆命题也正确 (C)命题p不正确,其逆命题正确

y,那么下列叙述正确的是

(B)命题p正确,其逆命题不正确 (D)命题p不正确,其逆命题也不正确

答案:C

(2)(2011届·省市一中高三月考(理))5.若命题“?x?R,使x?(a?1)x?1?0”是假命题,则实数a的取值围为

A.1?a?3

( ) B.?1?a?1

C.?3?a?3

D.?1?a?3

2答案:D

*(3)记等比数列{an}的公比为q,则“q?1”是“an?1?an(n?N)”的

A.充分不必要条件 C.充要条件 答案:D

B.必要不充分条件 D.既不充分又不必要条件

解析:可以借助反例说明:①如数列:?1,?2,?4,?8,②如数列:?1,?,?,?, 公比为2,但不是增数列;

121418 是增数列,但是公比为

1?1. 22(4)(2011届·市一中高三月考(文))已知命题p:关于x的函数y?x?3ax?4在[1,+∞)上是增

函数,命题q:关于x的函数y?(2a?1)在R上为减函数,若p且q为真命题,则a的取值围是

A.a?

( )

x2

3

B.0?a?1 2C.

12?a? 23D.

1?a?1 2答案:C

(5)(2011届·嘉禾一中高三学情摸底)“x>1”是“x2?x”成立的

A.充要条件

B.必要不充分条件 D.既不充分又不必要条件

( )

C.充分不必要条件

答案:C

(6)(2011届·省市一中高三月考(理))若集合A?{1,m},B?{2,4},则\m?2\是\A?B?{4}\的

( )

A.充分不必要条件 C.充要条件

B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

2答案:A

(7)2011届·市高三八校联考(文) “a?2”是“直线(a?a)x?y?0和直线2x?y?1?0互相平行”的( )

2A.充分不必要条件 C.充要条件

B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

答案:A

(8)已知a,b,c,d为实数,且c>d.则“a>b”是“a-c>b-d”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B

【解析】显然,充分性不成立.又,若a-c>b-d和c>d都成立,则同向不等式相加得a>b 即由“a-c>b-d”?“a>b”

(9)是“实系数一元二次方程x?ax?1?0有虚根”的 “?2?a?2”(A)必要不充分条件 (B)充分不必要条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 答案:A

解析:△=a-4<0时,-2<a<2,因为是“-2<a<2”的必要不充分条件,故选A “?2?a?2”(10)2011届·华侨中学高三摸底(理)已知a?1,f(x)?a条件是( ) A.0?x?1

B.?1?x?0

x2?2x22,则f(x)?1成立的一个充分不必要

C.?2?x?0 答案:B

D.?2?x?1

(11)(2011届·怀柔区一模(理))若a=(1,2,-3),b=(2,a-1,a-

2

1), 则“a=1”是“a?b”3的

A.充分不必要条件 C.充要条件 答案:A

B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

(12)(2011届·东城区一模(文))给定下列四个命题:

①若一个平面的两条直线与另外一个平面都平行,则这两个平面互相平行; ②若两个平面都垂直于同一条直线,则这两个平面互相平行; ③若两个平面互相垂直,则在其中一个平面的直线垂直另外一个平面; ④若两个平面互相平行,则在其中一个平面的直线平行另外一个平面.

( ) B.②和③

C.③和④

D.②和④

其中为真命题的是

A.①和② 答案:D 二、填空题

(1)

若不等式成立的充分不必要条件是,则实数的取值围是

答案:???14?,? ?23?(2)(2011届·监利一中高三月考(文))若p:(x?3)(x?1)?0 ,则p是q的______________ q:1?x?2,

条件。(填“充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要”) 答案:必要不充分

(3)p:平行四边形是轴对称图形.则p的否定命题?p是:_平行四边形不都是轴对称图形__. (4)(2011届·省高三上第二次五校联考(理))条件甲:“|2x?1|?1”;条件乙:“|2x?1|?m”.若条件甲是条件乙成立的充分不必要条件,则实数m的取值围是 . 答案:(1,??) 三、解答题

(1)(2011届·一中高三月考(理))(本小题满分12分)

设p:函数f(x)?2|x?a|在区间(4,+∞)上单调递增;q:loga2?1,如果“?p”是真命题,“p或q”也是真命题,数a的取值围。 解析:p:

f(x)?2|x?a|在区间(4,+∞)上递增,

…………(3分) …………(6分) …………(8分)

?u?|x?a|在(4,+∞)上递增,故a?4.

q:由loga2?1?logaa?0?a?1或a?2.

如果“?p”为真命题,则p为假命题,即a?4. 又因为p或q为真,则q为真,即0?a?1或a?2

由?

?0?a?1或a?2可得实数a的取值围是a?4.

?a?42

…………(12分)

(2)设方程x-5x+3+a=0在区间(1,3)上有实根,数a的取值围.

解答:1?a?13 4方法1:其充要条件是

???13?4a?0? ?5?13?4a5?13?4a?3或1??3?1?22?方法2:利用函数思想和数形结合思想?充要条件

2012版数学一轮精品复习学案:1.2命题及其关系、充分条件与必要条件

分析:使用方程理论和不等式性质.解析:(1)p是q的必要条件(2)p是q充要条件(3)p是q的充分条件(4)p是q的必要条件.选A.说明:ab=0指其中至少有一个为零,而a2+b2=0指两个都为零.【感悟高考真题】〖例1〗(2011·高考理科·T7)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是..(A)所有不能被
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