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误差理论与大数据处理实验报告材料

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误差理论与数据处理

实用文案

实验报告

姓名:黄大洲

学号:3111002350 班级:11级计测1班 指导老师:陈益民

实验一 误差的基本性质与处理

一、实验目的

了解误差的基本性质以及处理方法

二、实验原理

(1)算术平均值

对某一量进行一系列等精度测量,由于存在随机误差,其测得值皆不相同,应以全部测得值的算术平均值作为最后的测量结果。

1、算术平均值的意义:在系列测量中,被测量所得的值的代数和除以n而得的值成为算术平均值。

设 l1,l2,…,ln为n次测量所得的值,则算术平均值

lil1?l2?...ln?x??i?1

nn算术平均值与真值最为接近,由概率论大数定律可知,若测量次数无限增加,则算术平均值x必然趋近于真值L0。

nvi? li-x

li——第i个测量值,i=1,2,...,n; vi——li的残余误差(简称残差)

2、算术平均值的计算校核

算术平均值及其残余误差的计算是否正确,可用求得的残余误差代数和性质来校核。 残余误差代数和为:

?v??l?nx

iii?1i?1nn当x为未经凑整的准确数时,则有:1)残余误差代数和应符合:

?vi?1ni?0

?l=nx,求得的x为非凑整的准确数时,?v为零;

iii?1ni?1nn当

?l>nx,求得的x为凑整的非准确数时,?v为正;其大小为求x时

iii?1i?1n的余数。 当

?l

iii?1i?1nn的亏数。

2)残余误差代数和绝对值应符合: 当n为偶数时,

?vi?i?1nnnA; 2当n为奇数时,

?n?v????0.5?A i?2?i?1式中A为实际求得的算术平均值x末位数的一个单位。 (2)测量的标准差

测量的标准偏差称为标准差,也可以称之为均方根误差。 1、测量列中单次测量的标准差

??????...??n21222n???i?1n2in 式中 n—测量次数(应充分大)

?i —测得值与被测量值的真值之差

???vi?1n2in?1 2、测量列算术平均值的标准差:?x??n

误差理论与大数据处理实验报告材料

标准文档误差理论与数据处理实用文案实验报告姓名:黄大洲学号:3111002350班级:11级计测1班指导老师:陈益民实验一误差的基本性质与处理一、实验目的了解误差的基本性质以及处理方法二、实验原理(1)
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