小班 《能干的小手》
一、 设计意图:
现在的幼儿绝大数是独生子女,事情被父母包办太多,对于一些自己力所能及的事情,不善于也不勤于动手,对手没有自觉意识。通过《能干的小手》这一活动,引导幼儿认识手,知道手能做许多的事情,激发幼儿自己动手的积极性。
二、 活动目标:
1、 激发幼儿在家里帮助父母做些力所能及的
事情。
2、 帮助幼儿初步掌握保护手的方法。
三、 活动准备:
1、实物: 牙刷、梳子、小毛巾小刀、剪刀等。
四、活动重难点:
1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
五、活动过程:
1、师出示手,引起幼儿活动兴趣。 导入语:
今天老师为小朋友带来了一个好朋友,看看它是谁?它有几根手指?我们一起说出它们的名字吧?
师小结。 2、感知大小
大手、小手交朋友,谁的手大?谁的手小? 3、 导入课题
手的本领很大,你的小手会做什么? 4、 自己的事情自己做。
大手带来了它的好朋友,让我们看看都有谁?(出示图片)我们一起来学学吧!引导幼儿说一句完整的话。 5、 怎么样保护小手
可以用这些东西做什么?(出示实物)
小结:保护自己的小手,不去用危险的东西。
6、 变魔术
老师的大手会变魔术,看看我变了什么? 总结:原来我们的小手这么多的本领,很多事情都会做。要保护好自己的小手。
师小结。
六、活动结束:
老师的大手想邀请小朋友的小手去玩更有
趣的游戏,我们变成一只小鸟出去玩吧。
小手真能干教案
小班《能干的小手》一、设计意图:现在的幼儿绝大数是独生子女,事情被父母包办太多,对于一些自己力所能及的事情,不善于也不勤于动手,对手没有自觉意识。通过《能干的小手》这一活动,引导幼儿认识手,知道手能做许多的事情,激发幼儿自己动手的积极性。二、活动目标:1、激发幼儿在家里帮助父母做些力所能及的事情。
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